martes, 31 de marzo de 2020

VIAJE VIRTUAL A MOGUER.

Resultado de imagen de Fotos de Moguer

El Departamento de Lengua y Literatura, en su programación de actividades extraescolares tenía programada una visita a la población de Moguer, en Huelva, para visitar la casa natal de Juan Ramón Jimenez. Por cuestiones mayores, el estado de alarma por la propagación del Covid-19, y la posterior suspensión de la asistencia al Instituto, por cuarentena, la excursión, entendiendo el desplazamiento hasta Moguer no se pudo realizar, pero el Departamento de Lengua realizo esta visita, en el mismo día, pero de forma virtual.

Casa Museo Zenobia y Juan Ramón Jiménez - Web oficial de turismo ...

El día 31 de marzo, a las 10:45, respetando el día en el que estaba prevista la excursión a Moguer, el Departamento de Lengua decide realizar dicho viaje de forma virtual con los alumnos de 4º ESO para conocer la Casa Museo de Juan Ramón Jiménez. Conocer de cerca el lugar de residencia, y parte de su material de trabajo y producción.

Casa Museo Zenobia-Juan Ramón
Además, los alumnos habían trabajado en clase, anteriormente la obra del autor; lectura de poemas del autor y habían realizado un recital de su poesía.
Comparto con vosotros el enlace de youtube para que "os subáis al bus" con nosotros y disfrutéis de este viaje.
Esperamos que os guste. Un abrazo enorme.


https://youtu.be/UMN1xRNvcWI

miércoles, 11 de marzo de 2020

TRABAJOS SOBRE EL CORONAVIRUS. ALUMNOS PROGRAMA REMA.

Los siguientes trabajos han sido elaborados por los alumnos del Programa Rema, dirigidos por sus profesoras Aroa Santana Méndez y Marta Palomo Jaramago.
Deberes sobre el coronavirus:
  Patricia Moya Sánchez.
   MI    PROPIO   CORONAVIRUS:

¿Qué  voy  a  hacer  cuando  todo  esto   acabe?
Cuando todo esto acabe saldré a la calle e iré a ver a mis amigos y a mi familia. Podré ir a dar paseos y jugar en la calle.




 Miguel Alejandre Guerrero.

 


                                                               ↑↑↑↑↑
                                                          Mi dibujito


En primer lugar lo que voy a hacer es salir con mis amigos lo antes
posible, e hincharme a comer por ahí con ellos, después, querría ir a visitar a mis primos, y hacer lo mismo que con mis amigos, visitar también a mis abuelos, los de Badajoz, Malcocinado y Llerena. Me gustaría bañarme en la piscina en caso de que esto acabe antes de verano (y dios quiera que sea así). Me propondré salir más a jugar con mis amigos y simplemente disfrutar todo lo que pueda, nada más.








martes, 10 de marzo de 2020

CASETA METEOROLÓGICA.

El pasado día 9 de enero quedó instalado en el patio de nuestro Instituto, en la zona próxima al edificio de Comercio, en espacio verde, una pequeña caseta meteorológica, que cuenta con anemómetro de cazoleta, pluviómetro, termómetro, higrómetro y barómetro. A pesar de su pequeño tamaño, es muy completo. Esperamos utilizarlo para recoger distintas mediciones, y que sea útil para los distintos niveles educativos, y para las distintas áreas. También deseamos el máximo cuidado.

Los objetivos que esperamos conseguir con esta nueva herramienta educativa son:
a)Observar algunos factores climáticos (llu­via, viento, temperatura) y registrar los datos obtenidos.
b)Conocer los principales instrumentos mete­orológicos y asociarlos a cada fenómeno.
c)Recogida de datos y elaboración de gráfi­cos y cuadros.
Aunque la toma de datos no sea operativa hasta el fin del curso, proporciona, en cambio, un buen banco de datos que permite el inter­cambio de información con otros lugares o centros educativos, y una vez que se inicie la recopilación de datos, podremos observar comparativas con datos obtenidos durante varios cursos. Se puede elaborar un buen regristo de los cambios de tiempo.
Además, la recogida de datos meteorológicos debe incen­tivar al alumno en su aprendizaje y en su resposabilidad a la hora de tomar los datos.
Principales instrumentos meteo­rológicos:

TERMÓMETRO: obtenemos las diferencias de temperaturas mínimas y máximas a lo largo de la mañana.
HIGRÓMETRO: nos permite saber la cantidad en % de la humedad ambiente. Observaremos como por encima de ciertas medidas la posi­bilidad de lluvias es mayor.
BARÓMETRO: nos mide la presión atmosféri­ca y su variación repentina nos trae noticias de posibles cambios del tiempo. 
PLUVIÓMETRO: sencillo medidor de la cantidad de agua caída.
ANEMÓMETRO:  nos permite medir la velocidad del viento.
Todos estos instrumentos no permiten una rápida recogida de datos y elaboración  de gráfi­cos y cuadros.
Pues ya tenemos una nueva herramienta educativa.

lunes, 9 de marzo de 2020

EL EQUIPO INFANTIL FEMENINO CAMPEONAS DE LA LIGA REGULAR.

El pasado sábado, 7 de marzo, las chicas del equipo de baloncesto femenino de la Escuela Municipal de Deportes de Jerez de los Caballeros se proclamaron campeonas de su liga regualar.
Esta liga regular se celebra entre los meses de octubre y principios de marzo. Hay cuatro grupos en esta competición. Son grupos de proximidad. Ellas forman parte del grupo C, y los equipos que lo componen son cercanos o próximos geográficamente..



Es todo un mérito, siendo, para empezar, el único equipo femenino de nuestra localidad, y continuando, es un equipo muy joven, pues es, para la inmensa mayoría de sus integrantes, el segundo año de competición.
El equipo está formado por 17 niñas. De ellas, 6 niñas son infantiles de segundo año, 8 infantiles de primer año, y tres alevines. Es un grupo muy diverso, pero que se han entendido bien. Incluso con ellas entrena una alumna de nuestro centro, de categoría junior, María Cruz Adame. De nuestro instituto tenemos también a Sheyla Castillo, de 2º ESO B; Marta Barranca, de 1º ESO A, y Andrea Vázquez, de 1º ESO B.
Esta noticia pretende, por una parte, felicitar a las componentes de este equipo, y por supuesto, a sus dos entrenadores, por el logro deportivo conseguido, y a la vez, promocionar los deportes colectivos de nuestra localidad, pero sobretodo el deporte femenino. Tenemos que animar a nuestras chicas a hacer deporte, y llegado el caso a participar en competiciones deportivas.



El fin de semana pasado, concretamente el sábado 29, ganaron al equipo de Oliva A, y matemáticamente se proclamaron campeonas. Pero hasta este sábado no se ha hecho oficial su campeonato.
Durante esta semana pasada, tanto Tele Jerez, como Tele Extremadura, se han hecho eco de su éxito y han realizado sendas grabaciones en los días de entrenamiento. Os dejaremos constancia de esto con algunas  fotografías.


En señal de reconocimiento, las tres componentes de nuestro instituto, se han pasado por las clases de 1º de la ESO A y 1º B, en la hora de Educación Física, para hablar a sus compañeros de esta experiencia.


Y por fin, el sábado día 7, antes del partido, tuvieron su reconocimiento por parte del Ayuntamiento de Jerez de los Caballeros y de su Concejalía de Deporte, con la asistencia del Alcalde y el Concejal de Deporte. Les hicieron entrega de una camiseta conmemorativa de Campeonas de Liga.
Después del partido, los padres, los monitores y entrenadores, el Concejal de Deportes, y todas las integrantes del equipo tuvimos una comida en el exterior del Pabellón, en los laterales de la pista de la Villa Romana.




Enhorabuena a todas, y a vuestros entrenadores. Seguid haciendo deporte, y lo más importante, disfrutando.

OLIMPIADA DEL MUNDO CLÁSICO.



El viernes 6 de marzo nos pusimos rumbo a las 7 de la mañana hacia Cáceres para participar en las Olimpiadas del Mundo clásico que, organizadas por la Sociedad de Estudios Clásicos de Extremadura, se realizan en la Facultad de Filosofía y Letras de esta ciudad. Este año, al coincidir la actividad con otra que ya estaba organizada, sólo han podido participar 8 alumnos de Latín de 4º que fueron acompañados de la profesora Nuria López. Para compensar, a la cita acudimos en el autobús con amigos y compañeros del otro centro de la localidad, el IES el Pomar, así que al final fuimos más de 30 alumnos de la localidad.
El primer taller en el que participaron nuestros alumnos fue el de elaboración de estucos, donde pudieron aprender cómo los romanos elaboraban frescos y pinturas en sus casas y edificios. A continuación elaboraron un dibujo de su elección al estilo romano.





Y aquí podemos ver los resultados.


Después de un pequeño descanso, entraron en el taller de lucernas. En este taller pudieron elaborar con arcilla lucernas y otras figuras de representaciones romanas.



Aquí podemos ver algunos resultados.




Terminados los talleres, fuimos al centro de Cáceres a comer y por la tarde dimos un paseo por la zona antigua de la ciudad.





Después de este agradable paseo, regresamos a casa.
Tuvimos un buen día y unos maravillosos alumnos que se portaron de manera ejemplar y supieron disfrutar de todas las actividades. Y una profesora muy orgullosa de ellos agradece este magnífico día que le supieron dar los alumnos.



domingo, 8 de marzo de 2020

I Bocadillo Solidario

I BOCADILLO SOLIDARIO

El día 28 de Febrero tuvo lugar en la Plaza de la Alcazaba de Jerez de los Caballeros la realización por parte de los alumnos del Ciclo Formativo de Comercio y Marketing del I.E.S Ramón Carande de un evento solidario a favor de EUEXIA RURAL, asociación de la localidad que favorece la inclusión social de personas en Jerez de los Caballeros.


El evento se realizó a las 19:00, aunque estaba previsto a las 13:00, por motivos meteorológicos y se desarrolló sin problemas. Asistieron las asociaciones EUEXIA RURAL, como máximo beneficiario del evento solidario, la ASOCIACIÓN ESPAÑOLA CONTRA EL CÁNCER de Jerez de los Caballeros, y AFIJER, Asociación contra la Fibromialgia de Jerez de los Caballeros.



El evento consistió en la realización de un BOCADILLO SOLIDARIO de jamón por el precio de 1 euro y bebidas, al mismo precio. Las asociaciones asistentes trajeron su propio merchandising y realizaron alguna actividad con los asistentes.



Los alumnos de 2º curso de Grado Superior en Marketing y Publicidad fueron los encargados de la organización principal del evento, aunque todos los cursos colaboraron de alguna forma en el mismo, bien con la cartelería y publicidad, bien en redes sociales, bien en la organización y diseño de una rifa asociada al evento o bien buscando colaboradores y donaciones para llevar a cabo todas las actividades del evento.


Los profesores del Ciclo Formativo llevaron a cabo la supervisión de la organización del evento, con el visto bueno de la dirección del centro educativo y la autorización del Ayuntamiento de Jerez de los Caballeros.


La reacudación conseguida con el evento fué de unos 380 euros. Simplemente esperamos que en el futuro se siga realizando este evento por parte de los alumnos del ciclo y que el tiempo acompañe convenientemente. GRACIAS A TODOS.

viernes, 6 de marzo de 2020

VISITA A LA CENTRAL NUCLEAR DE ALMARAZ.

El pasado día 5 de marzo, los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias, visitaron la Central Nuclear de Almaraz, en compañía de Laura Pilar Lara y José Francisco Ávila.


La Central Nuclear de Almaraz se encuentra próxima a la población de Almaraz, en la provincia de Cáceres.
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La Central, con dos unidades, suministra a la red nacional más de 16000 millones de kwh anuales. Esto supone el 75% de la producción de energía eléctrica de Extremadura,
La Central Nuclear de Almaraz propicia la comunicación y la transparencia informativa en todo lo relacionado con su actividad. Al servicio de estos objetivos, y anticipándose a la explotación comercial de la planta se abrió en 1977 el Centro de Información de esta Planta Nuclear. Ha permitido a todos sus visitantes tener un conocimiento más directo de lo que es una Central Nuclear, y cómo funciona.
Iberdrola es propietaria del 53% de Almaraz; Endesa del 36%, y Gas Natural del 11%.
Sobre las 11,30 de la mañana llegamos a la Central Nuclear de Almaraz. Cuenta con dos de los ocho reactores que se encuentran actualmente en funcionamiento en nuestro país. 
Tras pasar controles de seguridad bastante estrictos debido a la peculiaridad de la instalación, accedimos a una sala de proyecciones para ver un breve vídeo antes de pasar a una enorme maqueta mecanizada, ubicada en una sala contigua,  en la que se reproducía de forma fidedigna la totalidad de la instalación nuclear.
Aquí os dejamos una maqueta de la Central.

central nuclear - El IES Hermógenes Rodríguez visita el pantano de Navalcán y la Central Nuclear de Almaraz

Os dejamos a continuación varias imágenes del interior de la Central.
La primera imagen nos muestra la sala de control de la Nuclear.

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De allí y tras las pertinentes fotografías nos fuimos al restaurante “Portugal II” donde disfrutamos de forma gratuita de una comida buffet por gentileza de la Central Nuclear de Almaraz.

Desde Almaraz nos acercamos a un pequeño pueblo vecino, Romangordo, que destaca porque la mayoría de los edificios cuentan con dibujos muy curiosos. Os dejo algunas imágenes.









Estupendo viaje.