XVIII JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA.

Retomamos las visitas a los Campus Universitarios. En este curso, nuestro alumnado de 2º de Bachillerato asistirán a las Jornadas, tanto en Cáceres como en Badajoz, los días 23 y 28 de febrero respectivamente.

En ambos Campus, el alumnado ha sido recibido por la vicerrectora de Estudiantes, Empleo y Movilidad, Alicia González, que les ha dado la bienvenida en el Pabellón V Centenario. “El objetivo de estas jornadas es dar a conocer las instalaciones y las titulaciones de cada centro, además de que toméis contacto directo con sus profesores y estudiantes”, ha declarado.

La actividad está organizada por el Servicio de Información y Atención al Alumnado, SIAA. La jefa del servicio, Irene Cabañas, ha deseado que en un futuro “la UEx sea su casa”. Ha agradecido la colaboración de los estudiantes y profesores difusores que permiten que los futuros estudiantes de la UEx conozcan la vida universitaria. 

En el acto de bienvenida, Elena Izquierdo, representante del Consejo de Estudiantes de la UEx, ha informado sobre las distintas actividades que organiza el Consejo “como máximo órgano de representación de los estudiantes de la UEx, que defiende sus intereses y derechos”.

Por último, María de la Paz González, coordinadora de la EBAU (Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad) les ha informado sobre las pruebas y su desarrollo

Tras la charla informativa sobre la EBAU, han comenzado las visitas a las facultades y centros del campus cacereño.

VIAJE CULTURAL A SEVILLA. 3º DE LA ESO.

El pasado 23 de febrero el alumnado 3º de la ESO, realizó una salida extraescolar a Sevilla. Realizaron una visita guiada a CaixaForum sobre el Cómic con la temática "Héroes, heroínas, antihéroes y luchadoras". Fue un primer encuentro para muchos de los alumnos con el interesante mundo del cómic.

Tras ello, realizaron una divertida visita a Crazy Zone, zona de entretenimiento para jugar entre dos equipos en un campo de trampolines con paredes elásticas en ángulo donde se enfrentan con balones de gomaespuma, donde pasaron un rato divertido.

Y para finalizar el día, asistieron al espectáculo del Cirque du Soleil, LUZIA. El espectáculo está inspirado en la riqueza de la cultura mexicana. El nombre Luzia fusiona el sonido de luz y lluvia, dos elementos centrales en la creación del espectáculo. 

Un día intenso y divertido de convivencia entre alumnado y profesorado.

Iº CONCURSO DE RELATO SOBRE EL MUNDO EMPRESARIAL, JEREZ DE LOS CABALLEROS.

El pasado 15 de febrero la Asociación "Jerez Círculo Empresarial" nos solicitó e invitó a participar en el  I Concurso de relatos sobre el mundo empresarial" y dirigido al alumnado de 1º y 2º de la ESO.

El concurso es totalmente voluntario.

Algunos de nuestros profesores de Lengua y Literatura animaron a sus alumnos, y durante las horas de Lengua Castellana se pusieron manos a la obra para trabajar sobre este relato.

De todos los participantes del Centro, se selecciona a uno. La cuantía del premio es un cheque de 50 euros, canjeable en cualquier comercio de la localidad de Jerez de los Caballeros.

El concurso consiste en redactar un RELATO de una cara de un folio (escrito a mano o a ordenador), sobre la importancia de los negocios, comercios y empresas en nuestra vida diaria, a nivel local de Jerez, en los que consideren a las empresas de Jerez de los Caballeros como parte integrante de la sociedad, vinculada en el día a día de los ciudadanos.

En nuestro Centro, el ganador de este Concurso es Guillermo del Campo Rubio. Agradecemos la participación del alumnado, así como la ayuda y motivación del profesorado, en especial el trabajo realizado por la profesora de 1º ESO B María José Roblas.

¡Enhorabuena Guillermo!.

TORNEOS EN LOS RECREOS.

El Departamento de Educación Física pone en marcha en este segundo trimestre, y con la llegada de un tiempo que acompaña, los torneos de futbol-sala y baloncesto. 

Está dirigido al alumnado de la ESO. Se lleva a cabo de martes a viernes en los dos recreos. La idea es terminarlos a final de marzo, coincidiendo con la Semana Cultura, en la cual se jugarán las finales.

Estos torneos forman parte de la Programación del Departamento de Educación Física, y tiene como objetivo promover la actividad física y el deporte entre nuestros jóvenes, a la vez que se valora la convivencia y el respeto entre los iguales. Además se fomenta el deporte de igualdad, con la formación de equipos mixtos.

Os dejamos imágenes del cuadro de la competición, así como imágenes de uno de los partidos ya celebrados.

TÓMBOLA Y MERCADILLO SOLIDARIO PARA LA SEMANA CULTURAL.

El IES Ramón Carande vuelve a proponer actividades en ayuda de los niños más necesitados, que este año se centra de nuevo en los niños de Ucrania afectados por el conflicto bélico.

Este curso, durante la Semana Cultural, vamos a organizar dos actividades a fin de recaudar fondos que enviaremos a una ONG a favor de los niños desfavorecidos como consecuencia de la guerra de Ucrania.

- TÓMBOLA SOLIDARIA: Se instalará los días 27, 28 y 29 de marzo, durante la Semana Cultural en las instalaciones del Ciclo Formativo. Todas las personas que quieran colaborar, profesores, alumnos, padres, personal no docente,... podrán donar artículos para montar luego la tómbola. Vale cualquier cosa que consideréis conveniente: material escolar, libros, juguetes, muñecos, adornos, objetos decorativos,... que podéis entregar en el Aula de Tecnología desde hoy hasta el 17 de marzo. Los días de tómbola, se podrán adquirir los boletos al precio de 1 € en concepto de donativo. Todos tendrán premio.

- MERCADILLO SOLIDARIO: Se colocará en el vestíbulo el Día del Centro, 30 de marzo. Desde hoy y hasta el 29 de marzo, podremos donar regalos, objetos únicos, decorativos, tartas y bizcochos, artículos de moda,... lo que queráis. Cada uno de los regalos deberá tener una tarjeta con el precio con el que debería salir al mercadillo, y si son productos comestibles, con los ingredientes, para prevenir problemas de alergia. Se deberán entregar en Secretaría.

Os adjuntamos el cartel para promocionar la Tómbola que ha realizado nuestro compañero Paco. Muchísimas gracias por tu trabajo.

Esperamos la colaboración de todos, y como siempre, también  vuestra ayuda en el montaje y la participación en ambas actividades.

Los que queráis echar una mano, de alguna u otra forma, poneros en contacto con Mayte o con Laura Pilar, y vamos organizando los horarios. Y si tenéis alguna duda, aquí estamos.

Muchísimas gracias a todos.

EN BUSCA DE LAS ESPECIAS.

Los alumnos de 3º ESO Diversificación están trabajando en el tema de Historia referido a las Rutas marítimas y los nuevos descubrimientos geográficos, dentro del tema de la Edad Moderna.

Hemos trabajado en clase los proyectos marítimos de los portugueses y los castellanos. Han elaborado un trabajo relacionado con el primer viaje de circunnavegación al Mundo, protagonizado por un grupo de castellanos dirigidos por Fernando de Magallanes y Juan Sebastián el Cano.

Además han hecho un pequeño trabajo sobre las especias, materias primas muy importantes en aquella época para la elaboración de platos y para conservar la carne. Han traído a clase algunas de esta especies para trabajar con ellas, apreciar olores y sabores.

La experiencia ha sido muy grata. Os dejamos algunas imágenes.

CARNAVALES 2023. DESFILE Y PASACALLES EDUCATIVO.

Llega el Carnaval, y volvemos a retomar el Pasacalles educativo.

El día 17 de febrero docentes y alumnado participa en el desfile de carnavales, con temática educativa.

"El Carnaval en nuestras manos". 

Un reconocimiento a los artistas plásticos. Y rememorando el Iº Centenario del nacimiento del artista Pablo Picasso.

Ha sido mucho el tiempo que profesores y alumnos han dedicado a preparar este desfile y los resultados son más que aceptables. Aunque no hemos conseguido implicar a la gran mayoría de nuestra Comunidad Educativa, sí hemos contado con la participación de un nutrido número de cursos y alumnos; la mayoría del alumnado de 1º ESO y 2º ESO, algunos de 3º y 4º de la ESO, y escasos de Bachillerato. Un nutrido número de profesores (19) que han compartido parte de la jornada educativa saliendo al pasacalle.

Han participado todos los Centros educativo, tanto de infantil y primaria, como de secundaria, además del alumnado de Plena Inclusión.

Han realizado un desfile con tintes educativos, que ha transitado por varias calles de Jerez, hasta llegar a la Plaza de España, entre las 11:00 y las 13:30 de la mañana.

Gracias a todos por vuestra colaboración y esperamos que hayáis disfrutado de esta experiencia.

VISITA A PERSEIDA BELLEZA.

El pasado 7 de febrero, los alumnos de 1º de bachillerato científico-tecnológico del IES Ramón Carande, acompañados de sus profesores Laura Pilar Lara Aldana de Tecnología e Ingeniería, y José Francisco Ávila Jiménez de Física-Química, visitaron las tres fábricas correspondientes a Perseida Belleza, del Grupo Industrial Cristian Lay .

A nuestra llegada, se les hizo entrega de un kit de visita para proteger y prevenir posibles contaminaciones.

Ya listos, comenzaron por la fábrica de higiene, donde visitaron el almacén de materias primas procedentes de los proveedores, que se envían posteriormente a laboratorio para comprobar la composición y darle el visto bueno. En otro departamento próximo, se almacenan los diferentes envases, frascos, tarros, tapones… clasificados por el tipo de material, vidrio, PET, polietileno, polipropileno, …

La mayor parte del contenido de los productos obtenidos en esta fábrica son del tipo acuoso, por lo que alrededor del 90-95% es agua principalmente además de glicerina, espesante, … y el resto son colorantes, aromas, … Al fabricar un producto, se guarda una pequeña muestra en la muestroteca durante 4-5 años por si en algún momento surgiera algún problema.

Después de almacenarlo en depósitos, es llevado a un posicionador de botellas (algunos son “posimat”), que las coloca en la cinta transportadora para llegar a la llenadora, donde cada línea puede tener varias boquillas de llenado, en un proceso totalmente automatizado. Posteriormente, los frascos llenados pasan por las máquinas de etiquetado y envasado.

En estas líneas se fabrican principalmente productos higiénicos como gel de baño o champú, siendo la producción diaria de éstos 100.000-140.000 kilos de producto, que se distribuyen a toda España y muchos países extranjeros.

En segundo lugar, visitaron la fábrica de cosmética, donde se elaboran lociones, cremas, dentífricos, enjuagues bucales, … En este caso, los componentes son acuosos y grasos. En el laboratorio, pudieron ver un reactor químico de 2 kg de capacidad para la realización de las muestras, así como los componentes, colorantes, aromas, … que se utilizan y les explicaron el método de loteado, que informa de la fecha de fabricación y los componentes utilizados en el envasado.

Recorrieron posteriormente las instalaciones, y vieron los reactores químicos, líneas de llenado, etiquetado y envasado de los diferentes productos cosméticos fabricados.

Y por último, visitaron la fábrica de perfumes. En una sala se realizaba la mezcla de agua, alcohol y perfume, dejando macerar hasta 4-5 semanas para que tome bien el aroma. Los sistemas automáticos de llenado de estos productos van a menor velocidad que en las fábricas anteriores por tratarse de sustancias mucho más líquidas.

La distribución a los clientes se hace de forma ininterrumpida durante toda la jornada, llegando a contar con 12-15 incluso 20 camiones diarios. 

Resultó una visita muy interesante y educativa, y queremos darle las gracias a Paula Fernández, por su amabilidad y por acompañarnos durante todo el recorrido; agradecerle también especialmente a Juan José Gómez Amador, responsable de fábrica, su tiempo y sus conocimientos que compartió con todos nosotros.

Y nuestra gratitud a Ricardo Leal Cordobés, presidente del Grupo Cristian Lay, por darnos la posibilidad de acercar la actividad y la realidad industrial a nuestros estudiantes.

Muchas gracias

VISITA AL PARQUE DE BOMBEROS.

Una actividad más relacionada con el Proyecto de “Extremadura 2030: Economía verde y circular”.

Si es significativo en nuestra región, y más especialmente en nuestra zona, el cuidado de la dehesa y el aprovechamiento de todos los productos que ella nos ofrece, igual de importante es el mantenimiento de la misma y la prevención de riesgos que ponen en peligro nuestros bosques de encinas y alcornoques.

Es por ello, que un grupo de alumnos de 1º de bachillerato científico, acompañados por los profesores José Francisco Ávila Jiménez y Laura Pilar Lara Aldana, han visitado las instalaciones locales del Parque de Bomberos del CPEI (Consorcio de Prevención y Extinción de Incendios).

Con esta visita queremos dar a conocer y poner en valor la labor que estas personas realizan, directa e indirectamente, en el desarrollo de nuestra economía local. )

En primer lugar, les mostraron los vehículos especiales, coches, camiones, pick up,…los diferentes elementos que los componen y les explicaron el funcionamiento de cada uno de ellos.

Después les comentaron los protocolos de actuación en el momento en el que salta una alerta, y los diferentes trajes y protecciones personales que se utiliza en función de la labor que vayan a desempeñar en ese momento.

Más tarde, realizaron un recorrido por el parque, pasando por la cocina, zona de estar, el gimnasio o los vestuarios y baños. Unas instalaciones muy modernas y luminosas que contribuyen a mejorar la calidad del servicio y las condiciones de trabajo. 

Hay que destacar que los bomberos de Jerez de los Caballeros prestan servicio a otras 11 localidades, por lo que podemos decir que realmente son los guardianes de nuestra dehesa extremeña en cuanto a la prevención y extinción de los incendios que se producen cada verano.

Una visita muy didáctica gracias al personal que muy amablemente les acompañó y les fue explicando todo lo relativo a su trabajo, y otras curiosidades que en algún momento han surgido en el desempeño de sus funciones.

Muchas gracias a todos ellos por permitirnos la visita a estas instalaciones y dedicarnos parte de su tiempo.

VISITA A LAS INDUSTRIAS LOCALES DEL CORCHO.

Dentro del Programa "Extremadura 2030: Economía verde y circular", y continuando con el estudio del aprovechamiento de la dehesa, el Departamento de Tecnología del IES Ramón Carande llevó a cabo el día 6 de febrero una actividad extraescolar con los alumnos de 2º de ESO.

Acompañados por sus profesoras Mª Teresa Hernández Molín y Laura Pilar Lara Aldana, visitaron las industrias locales de "Corchos Jerez" y "Compagnie Extremeña de Liege".

En la primera, fueron recibidos a la entrada por el responsable de la empresa, Francis Avellí, que explicó el origen del corcho y la importancia del alcornoque en la dehesa.

En esta industria, conocieron las diferentes técnicas de tratamiento del corcho para su posterior transformación en multitud de productos. 

Pudieron observar lotes de corchos de diferente procedencia como de la Sierra de Córdoba, de Cádiz, de Huelva, o de Cáceres, además de la dehesa de nuestra ciudad. 

 

Después de dejar la materia prima al aire libre para que pierda la savia, los palés de corcho se llevan a la caldera donde son cocidos a más de 110ºC para quitarles las impurezas y darles una mayor elasticidad. Posteriormente se dejan secar, y se clasifican en diferentes lotes según calidades y procedencia. 

 

Además del proceso industrial, tiene una gran importancia la labor artesanal de los trabajadores. Los alumnos observaron y valoraron el trabajo de algún empleado que "rebanaba a cuchilla los cuartos de corcho" como antaño, y tal como también cuenta una típica canción local.

Más tarde, en esta industria se completa el proceso con la comercialización a otras fábricas de transformación para la elaboración de variados productos, así como a plantas embotelladoras de vino principalmente de Italia y Francia.

Los alumnos, posteriormente se desplazaron a la industria de fabricación de tapones "Compagnie Extremeña de Liege", donde fueron recibidos por empleados de la empresa, y observaron cómo a partir de tiras de corcho  y mediante un sistema automatizado, se van obteniendo los tapones de diferentes calibres, según el destino. Luego, Antonio Correa les explicó que se acumulan en silos, y son llevados a un secadero donde se les reduce la humedad hasta el 6-8%.

A través de una cinta transportadora, los tapones van pasando por un escáner, que elimina los que pudieran tener algún defecto, y los va derivando a los sacos, los cuales, se cierran y se almacenan para la posterior distribución a los clientes.

Nuestro agradecimiento a todas las personas de ambas empresas que, durante la actividad, han compartido su tiempo, sus conocimientos y su experiencia con nosotros.  Gracias.