DEPARTAMENTO
DE COMERCIO Y MARKETING.
Actividades
propuestas:
1)
Jugando y aprendiendo con juegos
de mesa (1): TRIVIAL PURSUIT (cultura general)
2)
Jugando y aprendiendo con juegos
de mesa (2): FUNTRADERS The Game (comercio internacional)
3)
Exposición de fotos: “La evolución
de la publicidad”
Planificación
de las actividades:
Actividades 1 y 2 (juegos de mesa):
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LUN 22
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MAR 23
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MIÉ 24
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JUE 25
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VIE 26
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1ª hora
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Clase
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Clase
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Clase
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TRIVIAL PURSUIT
(Aulas GM1/GS1)
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Clase
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2ª hora
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Clase
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Clase
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Clase
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Clase
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3ª hora
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TRIVIAL PURSUIT
(Aulas GM1/GS1)
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FUNTRADERS
(Aulas GM1/GS1)
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TRIVIAL PURSUIT
(Aulas GM1/GS1)
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FUNTRADERS
(Aulas GM1/GS1)
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FUNTRADERS
(Aulas GM1/GS1)
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4ª hora
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5ª hora
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FUNTRADERS
(Aulas GM1/GS1)
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TRIVIAL PURSUIT
(Aulas GM1/GS1)
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FUNTRADERS
(Aulas GM1/GS1)
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TRIVIAL PURSUIT
(Aulas GM1/GS1)
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TRIVIAL PURSUIT
(Aulas GM1/GS1)
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6ª hora
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Actividad 3: Exposición de fotos: “La
evolución de la publicidad”
Esta exposición
estará abierta a los públicos interesados en el aula de GM2 durante todos los
días de la semana cultural, dado que los componentes de este grupo inician el
mismo día 22 de marzo sus prácticas en empresa (Formación en Centros de
Trabajo).
Detalle
de las actividades propuestas:
Actividades 1 y 2 (juegos de mesa).
A continuación se
establece el procedimiento para una partida de “Trivial Pursuit”. Se aplicará
la misma metodología (adaptada a las reglas del juego) para “Funtraders: the
game”.
➢
Se iniciarán partidas cada dos
horas, para tener un tiempo suficiente para avanzar todo lo posible en cada
partida.
➢
En cuanto a medidas preventivas,
cuando se realice cada partida sólo podrán estar en el aula el siguiente número
de personas:
○
1 miembro del grupo anfitrión que
controlará el ordenador para tirar el dado virtual, anotar los resultados de la
pareja ganadora, etc. (será la única persona que toque el teclado del ordenador
y el teclado durante una partida dada, se limpiará las manos con gel hidroalcohólico
al principio y al final de su intervención).
○
2 miembros del grupo anfitrión que
serán los lectores de tarjetas de preguntas y respuestas (serán las únicas
personas que tocarán los mazos de preguntas durante la partida, se limpiarán
las manos con gel hidroalcohólico al principio y al final de su intervención).
También serán los encargados de mover las fichas y poner los “quesitos” cuando
se vayan consiguiendo.
○
12 alumnos jugadores (seis equipos
de dos jugadores cada equipo), pertenecientes al grupo-clase visitante en cada
tramo horario (harán higiene de manos al empezar y al finalizar su
participación, transmitirán sus indicaciones verbalmente a los miembros del
grupo anfitrión que son los únicos que podrán tocar (con todas las
precauciones) las fichas, cartas, tablero y cualquier otro elemento del juego.
○
Nº total de alumn@s en el aula: 15
(por supuesto manteniendo en todo momento distancias de seguridad, mascarillas,
higiene de manos, puertas y ventanas abiertas completamente).
➢
Al finalizar cada partida habrá un
equipo ganador, que será quien más haya avanzado en el juego a la finalización
del tiempo estipulado. Se tomará nota de sus nombres y del curso al que
pertenecen, para determinar cuáles han sido los tres mejores equipos del
instituto a lo largo de la semana.
➢
Los miembros del equipo anfitrión
que controlan el ordenador, las tarjetas, tablero, fichas y cualquier otro
elemento material irán rotando de partida en partida, pero siempre mantendrán
estrictas medidas de higiene y seguridad al hacer las rotaciones.
Actividad 3: Exposición de fotos: “La
evolución de la publicidad”
Esta exposición
estará abierta a los públicos interesados en el aula de GM2 durante todos los
días de la semana cultural, dado que los componentes de este grupo inician el
mismo día 22 de marzo sus prácticas en empresa (Formación en Centros de
Trabajo).
