CHARLA-TALLER PRIMEROS AUXILIOS PARA EL ALUMNADO DE 3º DE LA ESO.

Las charlas de primeros auxilios son cruciales para el alumnado de secundaria porque salvan vidas al enseñarles a actuar en emergencias (cortes, golpes, asfixias), desarrollan autonomía, calma y confianza, fomentan la empatía y la responsabilidad social, promueven la prevención de accidentes y les brindan conocimientos para toda la vida, convirtiéndolos en ciudadanos más preparados y solidarios.  

Por todas estas razones, hemos vuelto a invitar a Juan Antonio Vaquerizo, con el fin de que nos ponga al día de todo lo que debemos saber sobre Primeros Auxilios, tanto para actuar en el Instituto, como en casa o en cualquier lugar. 

Esta charla-taller está dividida en dos grandes apartados:

-un primer apartado teórico de formación,

-y un segundo apartado práctico, incluyendo demostraciones y videos explicativos.

El taller ha tenido lugar el miércoles, día 14 de enero, y se ha desarrollado entre las 9:25 y las 13:35, con un recreo intermedio entre las 11:15 y las 11:45. Ha asistido todo el alumnado de 3º de la ESO. Y ha tenido lugar en el Salón de Actos.

Conocer las técnicas de primeros auxilios en el ámbito educativo puede ayudar a:

-Poner en práctica el enfoque PAS, ya que en situaciones de emergencia es común experimentar bloqueo o temor, lo que puede llevar a tomar decisiones inadecuadas.

-Estar preparado para responder ante casos de asfixia, lesiones, quemaduras, desmayos u otras circunstancias crítica que pueden ocurrir en cualquier instante.

-Adquirir conocimientos en reanimación y primeros auxilios para estar preparados y responder si es necesario.

-Familiarizarse con el funcionamiento y la importancia del teléfono 112.

Lo trabajado hoy se divide en los siguientes capítulos:

1. Protocolo PAS (Proteger, Avisar, Socorrer). 

Es el primer paso crítico en cualquier emergencia.

• Proteger: Asegurar el lugar para que ni el ayudante ni la víctima corran más peligro.
• Avisar: Llamar inmediatamente al 112 (número de emergencias).
• Socorrer: Evaluar el estado de la víctima (¿está consciente?, ¿respira?).

2. Reanimación Cardiopulmonar (RCP) 

• Identificación: Si la persona no responde y no respira con normalidad.
• Técnica: Compresiones rápidas y profundas en el centro del pecho (100-120 por minuto).
• Ritmo: Se recomienda seguir el ritmo de canciones conocidas como  "La Macarena".

3. Uso del DESA (Desfibrilador Externo Semiautomático)

Hoy en día, los centros educativos y espacios públicos cuentan con estos dispositivos.

• Instrucciones: El dispositivo guía por voz cada paso.
• Acción: Solo hay que encenderlo y colocar los parches como indican los dibujos. El aparato decide si es necesaria la descarga.

4. Atragantamientos: Maniobra de Heimlich. Fundamental para actuar ante una obstrucción de la vía aérea. 

•  Identificación: La persona se lleva las manos al cuello y no puede hablar ni toser.
• Técnica: Colocarse detrás y realizar presiones abdominales hacia arriba y hacia adentro.  

5.  Posición lateral de Seguridad. Para las víctimas que están inconscientes pero sí respiran. 

•  Objetivo: Evitar el ahogamiento por vómito o que la lengua obstruya la vía aérea.
• Práctica: Maniobra de giro del cuerpo hacia un costado de forma estable.

6. Heridas y Hemorragias

• Hemorragias externas: Aplicar presión directa sobre la herida con un paño limpio. No retirar el paño si se empapa de sangre; poner otro encima.
• Quemaduras: Solo aplicar agua del grifo a temperatura ambiente durante 10-15 minutos. Nunca usar hielo ni cremas caseras.

Agradecemos el tiempo, esfuerzo, dedicación y paciencia de nuestro buen amigo Vake, un curso más, para acercarnos sus conocimientos en Primeros Auxilios, a la vez que deseamos que nuestro alumnado haya aprendido y se haya familiarizado con lo visto hoy, porque puede ser que sean capaces de ayudar e incluso salvar vidas.

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