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lunes, 14 de mayo de 2018

EXPOSICIÓN DE LIBROS. LECTURA EN PÚBLICO. ENTREGA DE PREMIOS CONCURSO DE RELATOS CORTOSDÍA DEL CENTRO, 19 DE ABRIL DE 2018

Desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, para celebrar el día del Centro, se programaron tres actividades: una exposición de libros raros y curiosos, una lectura de textos en público y la entrega de premios del concurso de relatos cortos que se convocó unos meses antes.La Exposición de Libros tenía la finalidad de mostrar a los alumnos la importancia que ha tenidoel libroen papelcomo medio para difundir y preservar la cultura, sobre todo hoy día, en que la revolución tecnológica lleva camino de desplazar y sustituir el formato en papel impresopor el forma digital. Muchos de los libros que se expusieron tienen un formato curioso,ouna edición cuidada con ilustraciones que llaman la atención. Otros resultaronllamativos por su antigüedad o, como el caso de la edición conmemorativa del tercer centenariodelQuijote de Cervantes,que imita la original de 1605,pornos dan una idea de las técnicas de impresión que se usaban en aquella época.Por su parte la lectura de textos en público pretendía animar a todo el mundo a dar aconocer sus preferencias por autores, y hubo quien sorprendió a los asistentes con textos decuño propio. La actividad tuvo más participación de lo que en principio nos esperábamos. Sin duda es una experiencia que se podrá repetir en cualquier momento.Por último la actividad relacionada con lospremios del Concurso de Relatos Cortos contó con lapresencia de nuestro Conserje Paulo, que se encargó de entregar la estatuilla en plastilina creada por él mismo al ganador del Primer Premio, el alumno de 2º de Bachillerato, Javier de la Cruz. Mabel, nuestra Jefa de Estudios hizo entrega a los galardonados, -además de Javier, Laura Méndez Márquez, también de 2º de Bachillerato y Manuela Vázquez Torrado, de 2º de ESO -del Diploma, cheque-regalo y lote de libros.A todos ellos y a cuantos han participado en las actividades queremos agradecerle la colaboración. Para el año que viene...más, o por qué no,como ya queda apuntado,cuando se tercie.














Relatos cortos premiados en el concurso


MUJER DE PIEDRA
Javier de la Cruz

Te veo apresada, esclava de sus golpes, los cuales te fulmina física y mentalmente; cada
vez que veo desde mi ventana cómo ese monstruo te tortura, siento ganas de romper la
puerta de tu jaula y reconstruir tus alas para que puedas volar y encontrar de nuevo la
ilusión del amor. Cuando él duerme, sé que sollozas y que susurras con miedo una
realidad lapidaria: “Yo puedo ser la siguiente”.
Tu hijo mira tus heridas y no puede creerse cómo todavía no has escapado de ese engendro
hecho hombre, pero no persona; los vecinos hacen la vista gorda cuando ven tus heridas
de guerra; siento que ellos no aguantarían ni de coña lo que tienes que aguantar; puedo
sentir cómo te mientes y te infravaloras, te dices a ti misma: “Si me enfrente a él, acabará
conmigo”; pero tienes que ser fuerte, luchar por ese niño que se esconde tras la puerta de
su habitación y tapa sus oídos para no escuchar las bofetadas, esos impactos de artillería
sobre tu cara.
Lucha por tu familia, por tus padres que te regalaron la vida y no quieren que te marchites,
bella flor, a la sombra de ese “gran” árbol. Siento el deseo de entrar en tu celda, agarrar
tus manos y que, con tu retoño, corramos lejos, en busca de nuevos vientos, que curen tus
heridas y llenar tu mente de nuevos recuerdos, recuerdos buenos, bellos, de sueños
imposibles, que hagan olvidar todas esas cicatrices y marcas de la bestia, de ese carcelero,
que durante tanto tiempo, te ha ha mantenido como un reo esperando el momento incierto
de su ejecución. Volemos pues hacia algún lugar, hacia alguna estrella, en donde él no
esté y puedas empezar de cero.
Xavier Blöt Hdensk


QUERIDOS “RELLES” MAGOS”
Laura Méndez Márquez

- Eres un pringado – se burló Raúl, a la vez que todos sus amigos que se mascaban
caramelos se reían de Marcos
Marcos suspiró apenado, sintiéndose culpable por haber hecho que le tratasen mal.
Volvió a mirar hacia su carta destinada a los Reyes Magos de Oriente, que habían venido
a recogerla nada más y nada menos que a su colegio.
- Venga, id al patio, que los Reyes Magos ya se han ido – dijo su profesora Amaia a los
niños, que corrieron con las manos repletas de caramelos; se habían portado muy bien
este año o eso le habían dicho a los Reyes.
Amaia miró a Marcos, que estaba sentado solo en una de las mesas de dibujar.
Marcos cogió el lápiz y escribió de nuevo en su carta, pero a los segundos de haber
dejado el lápiz en la mesa, la arrugó y la arrojó al suelo enfadado, yendo a aparar a los
pies de su profe preferida.
- ¡Oye! ¿Por qué no has ido a llevarle la carta a los Reyes? – pregunto recogiendo la
bola de papel y sentándose a su lado. Marcos agachó la cabeza y negó apenado. - ¿Qué te
ocurre?
-Se burlan de mí por ser diferente – contesta sin mirar a los ojos a Amaia, que le escucha
con el corazón encogido.
- Pues yo creo que ser diferente mola mucho – respondió sonriente.
Marcos la miró sorprendido, aliado de saber que su profe preferida no pensaba igual
que Raúl. Bajó la mirada para dirigirla hacia el papel arrugado.
- Si quieres, puedo dársela a los Reyes Magos antes de que se vayan – se ofreció Amaia
sonriente, acariciando la mejilla del niño. Este se quedó pensativo unos segundos y
asintió. - ¡Corre, ve al patio con los demás!
Marcos se levantó y se fue en busca de su amiga Leonor, aunque al levantarse su mirada
volvió a posarse en su carta arrugada. Amaia sonrió y suspiró aliviada por haber alegrado
al niño. Acto seguido, abrió la carta.
Queridos “Relles” Magos:
Este año fui “mui” bueno y por eso me quiero pedir una muñeca que llore y un carrito
para jugar con Leonor un coche con un circuito de carreras...
Marcos Sánchez Pérez.


EMPECÉ A CORRER...
Manuela Vázquez Torrado

Empecé a correr por los pasillos con una extraña sensación que nunca había
experimentado. Llegué al final del pasillo principal, donde se ubicaban los baños de las
chicas. Me apresuré a obstruir la puerta y me adentré en uno de los habitáculos. Acomodé
mi mochila en la puerta para bloquearla y que nadie pudiese entrar y me agaché con
brusquedad en una de las endebles tablas de fina madera que separaba unos cubitos de los
otros. Y allí, sin nada que perder, estallé a derramar gruesas y silenciosas lágrimas que
procedían de mis húmedos ojos, resbalaban por mis rosadas mejillas y se perdían por mis
temblorosas manos. No podía seguir así. Nada me importaba ya, y menos después de lo
que acababa de suceder. Acababa de perder a mi mejor amiga por culpa de una falacia,
por una falsa traición, por una mentira que yo no había inventado. Y aquí estaba yo, en
los baños de un instituto completamente sola, sollozando con toda la intensidad con la
que era capaz de hacerlo. Mis padres se divorciaron hace poco, se distanciaron demasiado,
cuando mi hermano sufrió un accidente automovilístico que le provocó paraplejia hace
aproximadamente un año. Esa situación sumada a los numerosos suspensos y malas
calificaciones en las que se resumía mi vida académica, me estaba devorando por dentro.
Mi vida no tenía sentido, era una vida difícil, como la de cualquier adolescente, supongo.
No obstante, siempre hay algo de luz en medio de la profunda oscuridad, aunque sea muy
tenue. Esa luz se llamaba Macarena, una chica muy empática y amable que se había
convertido en mi mejor amiga sin apenas darme cuenta. Y hoy la había perdido. Pero
supongo que solo te has dado cuenta de lo que tienes cuando los pierdes. Y, en ese
momento, me di cuenta de que haría lo que fuera para poder recuperar a la única persona
que me hacía sentir que yo era útil para algo, que le importaba a alguien y que mi vida
podía virar hacia otro camino que no fuera la depresión.


Publicado por José J. del Pozo.



martes, 20 de diciembre de 2016

PROYECTO REDES.


CONVOCATORIA REUNIÓN PROYECTO DE REDES. 
IES RAMÓN CARANDE

Resultado de imagen de Imágenes de alimentación y salud


  PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL CURSO 2016-2017.


ACTIVIDAD

GRUPO

FECHA

RESPONSABLES

Fruta en los recreos
 Todo el centro
Todo el curso
Cuadro I
Recreos dinámicos
Todo el centro
Todo el curso
Cuadro II
Limpieza de aula
Todo el centro
Todo el curso
Cuadro III
Alimentación
Todo el centro
Todo el curso
Cuadro IV
Limpieza de patio
ESO
Todo el curso
Cuadro VI
Concurso de vídeo
Todo el centro
Todo el curso
Cuadro V
Reciclaje
Todo el centro
Todo el curso
MARGARITA, GEMA
Día de todos los santos
Todo el centro
Noviembre

Día mundial de la lucha contra
el VIH -SIDA
1º y 2º ESO
Diciembre
TONI, FRANCI
Red de centros solidarios
Todo el centro
Todo el curso
BELÉN, JAVI
Prevención del VIH
3º y 4º ESO
Primer trimestre
TONI, FRANCI
Taller sobre consumo de
drogas y alcohol
2º Y 3º ESO
Segundo
trimestre
TONI, FRANCI
Carrera solidaria
Todo el centro
Segundo
trimestre
Todo el seminario
Revista de nutrición
1º ESO
Segundo
trimestre
TONI, FRANCI
Taller educación afectivo-
Sexual
3º ESO
Segundo
trimestre
TONI, FRANCI
Educavita
1º ESO
Segundo
trimestre
BELÉN
Exposición de dibujos sobre
salud y actividad física



Ruta en bicicleta



Exposición recetas saludables



Exposición del rincón de la
salud



Determinación del IMC









 CHARLAS:

    Se irán realizando charlas a lo largo de todo el curso para los distintos niveles:
    Si alguien está interesado en alguna charla que se pueda incluir en el proyecto notificarlo.
Médula Ósea: para 1º Bachillerato
Resultado de imagen de Imágenes de charlas
Cruz Roja: primeros auxilios : para 3º ESO
Trastornos alimentarios: para 2º ESO
Planificación familiar: para 4º ESO
Prevención obesidad y diabetes: para 3º ESO
Prevención del VIH: para 3º y 4º ESO

         FRUTA EN LOS RECREOS: Cuadro I
DÍA DE LA SEMANA: JUEVES EN EL 2º RECREO
PERIODICIDAD: Quincenal
LUGAR: Hall del instituto

RESPONSABLES:



MARIANO
EVA
ESTHER


Resultado de imagen de Imágenes de reparto de frutas

GIMNASIO: Cuadro II
          El profesorado responsable permanecerá en el gimnasio, vigilando a los alumnos que estén allí. Las llaves del gimnasio están en consejería, os recuerdo que hay que abrir y cerrar el gimnasio.  Está prohibido comer dentro del recinto.

DOS responsables en cada recreo

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

Primer recreo


MARIANO
EVA

FELICIANO
VALLE

TONI


GEMA
MARÍA

Segundo recreo


CONCHI
VERÓNICA

MARIOLA
ESTHER

Mª LUISA

MAR

JOSE
DOMI

Resultado de imagen de Imágenes de actividades de gimnasio

            LIMPIEZA DE AULAS:
         El profesor responsable puntuará las aulas, tomando como referencia la tabla de abajo. La  puntuación se otorgará de la siguiente manera: desde – 5 hasta  +5, según los siguientes ítems:

¿Cómo está la clase?
Descriptor
Muy sucia y desordenada
Sucia con cierto orden
Aceptable. NO muy sucia y cierto orden
Limpia. Cierto orden
Muy limpia y ordenada
Puntuación
-5
-3
0
+ 3
+ 5

Resultado de imagen de Imágenes de limpieza en el aula

Dentro de la valoración deben tenerse en cuenta los siguientes  aspectos: Limpieza del suelo, limpieza de las paredes, limpieza y orden de las mesas y pupitres, orden general de la clase (sillas, abrigos, tablón,…)

Cuadro III. Un profesor por planta y rotamos a lo largo del curso.

Planta baja
Aulas 2º y 3º ESO
Aulas 4º ESO
Aulas Bachillerato
Edificio  Ciclo
12/12/16
CONCHI
MAR
GEMA
Mª LUISA
VALLE
19/12/16
MARIA
JAVI
BELÉN
VERÓNICA
FELI
09/01/17
ESTHER
DOMI
JOSE LUIS
FRANCIS
MARIOLA
16/01/17
JOSE
LAURA
TONI
MARGARITA
CECILIA






23/01/17
CONCHI
MAR
GEMA
Mª LUISA
VALLE
30/01/17
MARIA
JAVI
BELÉN
VERÓNICA
FELI
06/02/17
ESTHER
DOMI
JOSÉ LUIS
FRANCIS
MARIOLA
13/02/17
JOSE
LAURA
TONI
MARGARITA
CECILIA






20/02/17
CONCHI
MAR
GEMA
Mª LUISA
VALLE
27/02/17
MARIA
JAVI
BELÉN
VERÓNICA
FELI
06/03/17
ESTHER
DOMI
JOSÉ LUIS
FRANCI
MARIOLA
13/03/17
JOSE
LAURA
TONI
MARGARITA
CECILIA






20/03/17
CONCHI
MAR
GEMA
Mª LUISA
VALLE
27/03/17
MARIA
JAVI
BELÉN
VERÓNICA
FELI
03/04/17
ESTHER
DOMI
JOSÉ LUIS
FRANCI
MARIOLA
17/04/17
JOSE
LAURA
TONI
MARGARITA
CECILIA






24/04/17
CONCHI
MAR
GEMA
Mª LUISA
VALLE
01/05/17
MARIA
JAVI
BELÉN
VERÓNICA
FELI
08/05/17
ESTHER
DOMI
JOSÉ LUIS
FRANCI
MARIOLA
15/05/17
JOSE
LAURA
TONI
MARGARITA
CECILIA

ALIMENTACIÓN:
a) Bocadillos: Calculamos el porcentaje de alumnos con bocadillos (nº alumnos con bocadillos/ nº alumnos en la clase y el resultado lo multiplicamos por 100). Según el porcentaje obtenido, se asignamos los puntos que aparecen en la siguiente tabla:

 Resultado de imagen de Imágenes comiendo el bocadillo

Porcentaje de alumnos con bocadillos
10 – 25 %
25 – 50 %
50 – 75 %
75 – 90 %
90 - 100%
Puntuación
+2
+4
+6
+8
+ 10

b) Piezas de fruta: Contamos el número de piezas de fruta y esa es la puntuación en este apartado.
Se valorará una vez a la semana antes del primer recreo. Los lunes nunca se valorará. Los profesores encargados de la valoración pasarán a primera y segunda hora y no tiene porque ser siempre el mismo día. Los tickets de bocadillos (se lo dan a los alumnos/as cuando compran el bocadillo) sólo valen para una semana. En el caso de que un alumno o varios intenten hacer trampa simulando bocadillo u otros alimentos la clase será sancionada con 10 puntos menos, a pesar de los alumnos que traigan merienda y no se les valorará de forma positiva.

 Resultado de imagen de Imágenes de frutas

            Cuadro IV: Responsables del recuento de bocadillos y piezas de fruta.

GRUPO
RESPONSABLE
1º ESO A
Mª LUISA
1º ESO B
Mª LUISA
2º ESO A
GEMA
2º ESO B
GEMA
3º ESO A
JAVI
3º ESO B
ESTHER
4º ESO A
JOSÉ LUIS
4º ESO B
JOSÉ LUIS
4º ESO C
VERÓNICA
P MAR I
EVA
P MAR II
MARIANO
1º BACH.  CT
JOSE
1º BACH.  HCCSS
MARGARITA
2º BACH.  CT
MARGARITA
2º BACH.  HCCSS
MAR
1º GRADO MEDIO
VALLE
2º GRADO MEDIO
FELI
1º GRADO SUPERIOR
MARIOLA
2º GRADO SUPERIOR
CECILIA

Responsable de ticket: FRANCI

CONCURSO DE VÍDEOS:

Resultado de imagen de Imágenes grabando videos
* Determinar la fecha de entrega ¿??????? 17 DE MARZO
* Determinar los puntos adicionales ¿??????? 50 PUNTOS
* Determinar la entrega de premios??????
El día del centro se darán 2 premios a los más votados.
Los alumn@s que lo deseen pueden elaborar un vídeo (tipo anuncio publicitario) con una duración máxima de 2 minutos en el que se valore una alimentación saludable así como la práctica deportiva. Los grupos serán como máximo de 6 alumn@s. (Si pertenecen a grupos diferentes, se repartirán los puntos). Los vídeos se subirán a la página web del centro y desde allí se podrá votar.
Cuadro V. Concurso de vídeo.
GRUPO
RESPONSABLE
GRUPO
RESPONSABLE
GRUPO
RESPONSABLE
1º ESO A
Mª LUISA
1º ESO B
CONCHI


2º ESO A
GEMA
2º ESO B
GEMA


3º ESO A
LAURA
3º ESO B
LAURA


4º ESO A
JOSE LUIS
4º ESO B
JOSÉ LUIS
4º ESO C
JOSE LUIS
P MAR I
EVA
P MAR II
MARIANO


1º B. CT
BELÉN
1º B. HCCSS
BELÉN


2º B. CT
JAVI
2º B. HCCSS
JAVI


1º G.M.
VALLE
2º G.M.
FELI


1º G.S.
MARIOLA
2º G.S.
CECILIA




LIMPIEZA DE PATIO

Resultado de imagen de Imágenes limpieza de patio escolar

Determinar puntos por cada salida  o 25 puntos totales¿?????? 25 puntos por salida
Tutores o responsables ¿???????? En principio será realizada por los tutores.
Los grupos que quieran limpiar el patio de forma voluntaria, conseguirán 25 puntos.
(Los grupos que así lo deseen, se lo comunicarán a su tutor/a y desde el DO se elaborará un calendario)

Cuadro VI. Limpieza de patio

GRUPO
RESPONSABLE (Tutores)
1º ESO A
Mª Luisa
1º ESO B
Fátima
2º ESO A
Celia
2º ESO B
Marcela
3º ESO A
Javi
3º ESO B
Laura
4º ESO A

4º ESO B

4º ESO C

P MAR I

P MAR II


RECICLAJE DE PAPEL

 Resultado de imagen de Imágenes reciclado de papel
    * Determinar puntos de penalización ¿??????? restar 5 puntos por objeto que no sea papel