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domingo, 9 de febrero de 2025

CONCURSO DE GEOGRAFÍA: APROVECHAR NUESTRA DEHESA

Los alumnos de Geografía de España han trabajado en clase la posibilidad de participar en el Concurso "Explica-Geografía con tus fotos" de la Asociación Española de Geografía, que este año presenta su XIII edición y que admite participaciones hasta el 30 de marzo de 2025. Las bases pueden consultarse pinchando aquí.

El objetivo del concurso, en el que pueden participar estudiantes y docentes (en este caso, siempre que den una asignatura relacionada con el área de conocimiento implicada) es poder presentar una fotografía en formato digital que pueda servir para explicar un aspecto de interés geográfico de nuestro país, acompañado de una breve explicación que resulte clara y didáctica.

En Jerez de los Caballeros tenemos la oportunidad de explicar uno de los paisajes geográficos más relevantes de España, tanto por su valor económico como, sobre todo, por su valor ecológico: la Dehesa extremeña.

La Dehesa, que cuenta con cerca de 1.000.000 de hectáreas en nuestra comunidad, constituye un paraíso ecológico que permite un triple aprovechamiento agrosilvopastoral y cuyo origen se remonta a la antigüedad. Un bosque de encinas y alcornoques antropomorfizado donde podemos encontrar árboles con más de 250 años, como es el caso de las dehesas que rodean nuestra localidad.

A modo de ejemplo, se incluyen aquí algunas fotografías que revelan el extraordinario paisaje que encontramos nada más salir al campo:




Autor: Víctor M. Casco Ruiz. Datos: Canon EOS 250D 

lunes, 21 de febrero de 2022

TRABAJANDO EN CLASE EL 11 DE FEBRERO

    El pasado viernes 11 de febrero se celebró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Con motivo de esta celebración, en nuestra clase de física y química, nuestra profesora Mati nos propuso una actividad dónde teníamos que leer una serie de comics que relataban en primera persona una breve biografía de las mujeres más importantes en la historia de la ciencia para así, conmemorar a las mujeres que en el pasado, hicieron grandes cosas y darle la importancia que en su tiempo, no tuvieron. También, tras leer las distintas partes del cómic, hicimos un pasapalabra entre todos con preguntas relacionadas con lo que habíamos leído. ¡Fue una manera super divertida de darnos cuenta si realmente habíamos comprendido los cómics!

    Las mujeres de las que trataba el cómic fueron de Hipatia, Ada Loveace, Marie Curie,
Rosalind Franklin y Hedy Lamarr.

    Rosalind Franklin es mundialmente conocida por haber influido en la primera idea de la molécula del ADN.Debido a la foto 51 que realizó con una máquina llamada cristalografía de rayos x. Por desgracia cuando terminó sus estudios no le dieron el título debido a ser una mujer. También fue la primera en descubrir cómo averiguar la porosidad del carbón y actualmente se sigue usando la misma técnica.

    Hedy Lamarr fue una actriz de cine, reconocida por ser la más hermosa del cine. Nació el 9 de noviembre y ese día se celebra el día internacional del inventor en su honor. Su principal descubrimiento fue averiguar la manera de que los torpedos de la guerra no fuesen descubiertos por el bando contrario, es decir, en conjunto con un amigo suyo creó la transmisión en espectro ensanchado por salto de frecuencia. según. Actualmente se usa tanto en el wifi como el bluetooth y es debido a eso que la llaman la abuela del wifi.

    Hipatia era una mujer nacida en Alejandría (Egipto) nacida en el 360 d.C. Se formó de todos sus conocimientos en la propia biblioteca de su padre Teón, un famoso matemático y astrónomo de alto prestigio, aunque los historiadores cuentan que Hipatia acabó siendo incluso más inteligente que él. Sin embargo no es sólo conocida por sus amplios conocimientos de matemáticas, filosofía y otros amplios campos, también averiguó ella misma cosas interesantes sobre las órbitas de los planetas. También fue una inventora importante en aquellos tiempos. Fue capaz de lograr de inventar el hidrómetro, aparato utilizado para medir la densidad relativa de los líquidos y otro aparato para poder destilar el agua. Entre otros aparatos logró mejorar el astrolabio, un objeto para poder observar las estrellas, aunque no sólo ese era su único uso, ya que gracias a él eran capaces de poder saber la hora, ya que en esos tiempos no existía aún el reloj. A Hipatía también le fascinaba escribir libros para que los lectores aprendieran sobre mates, astronomía y más cosas, aunque con el paso del tiempo éstos se perdieron. Como dato ella solía darles clases a personas muy importantes, como políticos, que antes de que ellos tomaran una decisión le consultaban a ella.


    Ada Lovelace era una mujer que nació en la ciudad de Londres a principios del siglo XIX. Ada fue una maravillosa mujer, ya que fue la primera mujer en el mundo que escribió un programa para que fuera ejecutado por un ordenador, es decir, para que el ordenador pueda funcionar perfectamente. Aquel ordenador no era era como lo de ahora, en una gran máquina llamada máquina analitica. Esa máquina fue diseñada por su profesor Babage, creó una máquina para un ordenador pueda hacer las cuentas, sin la necesidad de hacerlos con las manos, aunque no solo podía hacer cuentas, también arte y música. Además lo del artevenía de familia, ya que su padre era el famoso poeta Lord Byron. A Ada le fascinaba las
máquinas, tanto que creó una máquina que volaba a través del vapor que pudo adelantarnos muchos años, pero su madre le obligó a dejarlo y a centrarse en los estudios.
    
    Hace más de 150 años, en la capital de Polonia nació una científica que hizo entre un par
de científicos más París la capital de la ciencia. Esa es Marie Curie que se tuvo que mudar a París para poder formarse y llegar a ser la persona que es hoy en día ya que en su país natal se les tenía prohibido a las mujeres asistir a la escuela. Donde se graduará en Física y también matemáticas. Ella salió en la prensa ya que fue la primera mujer en dar clases en la universidad en aquella ciudad en más de 600 años. Se le dio un premio Nobel por descubrir 2 nuevos elementos de la tabla periódica. El Radio y el Polonio (este último en honor a su país Polonia). Aunque en la primera guerra mundial estaba en el bando de su país adoptivo (Francia). E incluso los soldados le llamaban pequeñas Curies a las camionetas que usaban. Aunque no se hizo famosa solo por sus descubrimientos, se hizo famosa gracias a su hija pequeña Eva, que escribió un libro dedicados a ella.

    Os dejamos el enlace al curioso cómic que leímos y os animamos a jugar al pasapalabra después.

Rocío Méndez, Diego Rangel y Paola Zahínos

viernes, 13 de noviembre de 2020

¿Por qué flotan los barcos?

Los barcos flotan, básicamente, porque son menos densos que el agua (la inmensa mayoría de los barcos son de metal, un material mucho más pesado que el agua pero, éstos ocupan un gran volumen).

Ahora bien, ¿qué es la densidad

Los alumnos de PMAR2, 3ºB y C, de la asignatura de Física y Química, así como, los de PRAGE y 4º, de la asignatura de Ciencias Aplicadas, ya conocen el concepto de "densidad". Estos alumnos ya saben que la densidad viene a ser la cantidad de materia que existe por unidad de volumen. 

Por tanto, una esfera de 1 metro cúbico de hierro, sin duda, se hundirá en el fondo del mar. Pero, si con ese mismo metro cúbico de hierro construimos una esfera hueca, su volumen será mucho mayor que el de la esfera sólida y, con la ayuda del empuje del agua (Principio de Arquímedes), ésta flotará del mismo modo que lo hacen los barcos en el mar.

Bien, toca poner en práctica estos conocimientos y, por este motivo, dichos alumnos han determinado la densidad de diferentes líquidos, tales como el aceite, el agua y el alcohol, así como de diferentes sólidos (seleccionados por ellos mismos) con el objetivo de comprobar cual de estos materiales flotará sobre el resto...







Alumnos de 3ºC (Asignatura: Física y Química; Profesor: Áurea Delgado Regalado)



Alumnos de PMARII (Asignatura: Física y Química; Profesor: Áurea Delgado Regalado)


De acuerdo con los datos obtenidos (ver imagen de la izquierda), el alcohol flota en el aceite y el agua se hunde en el aceite (ver imagen de la derecha). ¿Qué pasará al introducir un sólido (un trozo de corcho o un tapón de plástico) en la probeta?. El material con menor densidad debe quedarse flotando por encima del de mayor densidad (podéis observarlo en las siguientes imágenes).




Alumnos de 3ºB (Asignatura: Física y Química; Profesor: Áurea Delgado Regalado)





Alumnos de PRAGE (Asignatura: Ciencias aplicadas; Profesor: María Antonia Galván León)







Alumnos de 4º (Asignatura: Ciencias aplicadas; Profesor: Laura Lanchazo Cordobés)

jueves, 20 de febrero de 2020

ACTIVIDAD EN TUTORÍA

Hace unas semanas, las tutoras Laura Pilar Lara y Natalia González, en colaboración con el Departamento de Orientación, decidieron realizar una actividad tutorial completamente diferente a las realizadas hasta el momento, con el objetivo de evitar la creación de etiquetas, roles o estereotipos entre los alumnos del aula, los cuales perjudican seriamente su autoestima. 
Los alumnos seleccionados para participar en dicha actividad fueron los dos grupos de tercero de la ESO.
Consistía en preparar una fiesta dónde cada alumno del grupo debía llevar en su espalda una etiqueta, en la cual se indicaba al resto de compañeros como debían actuar con él, en el contexto de la fiesta.



Para mejorar o profundizar en el afecto, la inclusión y el compañerismo, las tutoras decidieron crear etiquetas optimistas (dame un abrazo, hazme un favor, cuéntame un sueño que tengas, etc.) e incorporar las opciones de ofrecer regalos (corazones, flores o frases "sabias" previamente seleccionadas), contar recuerdos o detalles personales. 




 La actividad fue muy positiva. Aunque algunos alumnos se mantuvieron al margen, la gran mayoría participó y, por tanto, fue posible crear un ambiente amigable. Al finalizar la actividad se realizó una breve comida y, a continuación, un debate en el que los propios alumnos comentaban su experiencia.




UNA FORMA CREATIVA DE PROMOVER EL RESPETO ENTRE LOS ADOLESCENTES, uno de los valores más importantes y necesarios en cualquier relación social e interpersonal.

lunes, 14 de octubre de 2019

SEMANA DEL LIBRO.

EL IES RAMÓN CARANDE CELEBRARÁ SU “SEMANA DEL LIBRO” DEL 14 AL 21 DE OCTUBRE
Durante la misma se desarrollarán diferentes actividades relacionadas con el fomento de la lectura así como la exposición de grabados japoneses “Surinomos” y descuentos en la adquisición de libros de lectura para el alumnado
Durante la semana del 14 al 21 de octubre se celebrará en el IES Ramón Carande, de Jerez de los Caballeros, la Semana del Libro. Son diferentes actos los que se llevarán a cabo y en los que podrá participar toda la Comunidad Educativa, incluidas las familias.
El lunes, 14 de octubre, iniciamos la semana con una exposición de poesía oriental ilustrada en el hall del Centro, titulada “Surinomo: poesía e imagen”, en colaboración con el Plan de Fomento de la Lectura de la Consejería de Educación y Empleo. Los surinomos son grabados japoneses realizados entre 1790 y 1835 cuya función principal era felicitar el año nuevo. Los poemas y las ilustraciones permanecerán expuestos durante los 7 días.
El miércoles, 16 de octubre, los alumnos de 2º de Bachillerato, junto con todos los padres que deseen asistir, recibirán en el Salón de Actos del Instituto, al escritor Cayetano Ibarra Barroso. Lorca y su obra dramática y poética serán el motivo principal de su conferencia. Cayetano Ibarra, estudioso de la obra lorquiana y escritor galardonado con numerosos premios, nos deleitará a todos al final de la charla, con un recital de poemas del poeta granadino.
El viernes, 18 de octubre, todos los alumnos participarán en un taller de creación literaria en la Biblioteca del Centro. Consistirá en la creación de un relato que comienza “abierto” para que, entre todos, le demos forma y contenido, a través de la imaginación. La lectura pública de este relato será el fruto gratificante del que todos podremos disfrutar.
El lunes, 21 de octubre, ponemos el broche final a la semana con la presencia en nuestro Centro del escritor y periodista placentino, Javier Morales Ortiz, autor de numerosos relatos y novelas, como La despedida, Lisboa o como su última novela, a caballo entre la autobiografía y la crítica social, titulada, El día que dejé de comer animales. Nuestros alumnos de 1º de ESO tendrán la suerte de trabajar con él en un taller de escritura: “Cuéntanos tu historia”, siendo ellos los verdaderos escritores y protagonistas de los relatos.
A lo largo de esta Semana del Libro, el alumnado tendrá un 25% de descuento en la adquisición de libros de lectura, este año en colaboración con la Librería “Fénix”, de Jerez de los Caballeros.

Todas estas actividades que se irán desarrollando a lo largo de esta Semana del Libro tienen un objetivo claro que, con ilusión, pretendemos alcanzar: fomentar en nuestro alumnado, el placer y el goce de la lectura y la escritura, haciéndoles ver que leer les hace libres y mejores personas.

lunes, 7 de octubre de 2019

5 DE OCTUBRE. DÍA INTERNACIONAL DEL DOCENTE.

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Como cada 5 de octubre, la UNESCO reconoce, desde 1994, esta fecha como el Día Mundial del Docente. En este día sirve para reconocer el papel fundamental que desempeña un maestro dentro de la educación, cuya base se forma mayoritariamente en las escuelas, gracias a su brillante labor.

En 2019, el Día Mundial de los Docentes conmemorará a los docentes acerca del tema «Jóvenes docentes, el futuro de la profesión». Este Día es la ocasión de celebrar la profesión docente en todo el mundo, de hacer un balance de los logros, y de abordar algunas de las cuestiones fundamentales para atraer y conservar las mentes más brillantes y los talentos jóvenes en la profesión.


Este evento tendrá lugar en la Sede de la UNESCO en Paris el lunes 7 de octubre en colaboración con los organismos asociados como el UNICEF, el PNUD, la Organización Internacional del Trabajo y la Internacional de la Educación, y se celebrará con varios eventos a nivel mundial.

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Los maestros fueron durante mucho tiempo personas muy valoradas por las sociedades. Su profesión se consideraba respetable y su imagen era un modelo para los niños. En el mundo de hoy la percepción ha cambiado y dedicarse a enseñar ha dejado de ser atractivo para los jóvenes por diversas razones, entre ellas los salarios bajos, la responsabilidad que se achaca a los docentes por las falencia de los sistemas educativos, la falta de perspectivas profesionales, las amenazas de violencia en ciertas partes del mundo, el desconocimiento de su autoridad y las nuevas tecnologías.

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Estos desafíos obligan al magisterio y al sector de la educación en su conjunto a replantear sus esquemas para adaptarse a la realidad actual y prepararse frente al porvenir.
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¿Qué podemos hacer nosotros? Algo sencillo: respetar y valorar su dedicación y trabajo. Es el momento de agradecer a aquellos profesionales que han marcado nuestra formación y educación su labor y lo que han aportado en nuestra formación educativa, de valores, y de desarrollo personal.

Porque sin los profesores, no hay educación. Y sin educación, no hay futuro. ¡Felicidades a todos y todas los profesores y profesoras!

viernes, 4 de octubre de 2019

PRIMERA ACTIVIDAD: "PROGRAMA AYUDA ENTRE IGUALES".

El pasado Martes 1 de Octubre ha tenido lugar  la primera actividad relacionada con el Programa de "Ayuda entre iguales". Los alumnos de 1º de E.S.O  A y B junto a sus correspondientes  alumnos- tutores  de 3º de E.S.O, han tenido su primer contacto  , en una jornada donde han disfrutado de unas dinámicas muy divertidas y a través de las cuáles han podido conocerse un poquito más, también acordaron de manera conjunta, el día , hora y lugar donde realizarían sus quedadas; todo ello quedó plasmado en una tarjeta de quedada que tiene  asignada cada grupo y que se entregó a la coordinadora del programa y a la educadora social. Se divirtieron mucho como podemos observar en las siguientes fotos.


viernes, 13 de septiembre de 2019

PRIMER CLAUSTRO.

El pasado día 6 de septiembre, tuvimos el primer Claustro del curso 2019-2020.
Como todos los cursos, caras nuevas. Y hablando de novedades, empezamos por señalar que nuestro equipo directivo ha cambiado. Después de 8 cursos escolares, nuestro antiguo equipo directivo se retiró de sus funciones.


Genaro, nuestro antiguo director, ha pedido traslado al IES "El Pomar"; Mabel y Óscar, los jefes de estudio, siguen con nosotros, así como Reme, que es la única que sigue en el nuevo equipo directivo, como secretaria, realizando pues la misma función.
Damos la bienvenida al nuevo equipo, formado por: José Juan, como director, Gema y Verínica, como jefas de estudio, y Reme, que sigue siendo la secretaria.


Nuestro primer Claustro del presente curso escolar lo tuvimos el día 6 de septiembre. Se produce la presentación del nuevo equipo directivo; se nos da la bienvenida, a los veteranos y a los compañeros que se incorporan por primera vez al centro; se explican las normas de funcionamiento; se hace un balance de los resultados de los exámenes de septiembre y se empieza con la planificación de este nuevo curso. 
El día 11 de septiembre tuvimos el segundo Claustro. Se nos entregan los horarios, grupos y se nos ofertan varios grupos de trabajos y seminarios a desarrollar, además se nos pide que vayamos preparando las programaciones.
Buen curso para tod@s.

lunes, 10 de junio de 2019

EXPOSICIÓN "EL BARROCO".

El pasado día 6 de junio, quedó lista el aula "El Barroco", un aula situada en el edificio de Comercio que albergará durante todo el mes de junio alguno de los trabajos llevados a cabo por distintos Departamentos y sus alumnos, con el objetivo de acercar al alumnado este periodo cultural tan importante en nuestra historia.



Hemos trabajado los ámbitos científico, matemáticos, artísticos-culturales, literarios, históricos, tecnológicos,...y un largo etcétera.
Se han trabajado distintas áreas, pero también han participado alumnos de distintos niveles: 3º de la ESO; 4º de la ESO, y 1ª de Bachillerato. Los Departamentos implicados han sido: Música, Francés, EPV, Tecnología, Matemáticas, Física y Química, Lengua Castellana y Literatura, Filosofía, Orientación. Cada uno desde su área, hemos trabajado algunos aspectos del momento histórico del Barroco, aunque centrándonos más en la sociedad del siglo XVII.



Las actividades han sido muy variadas:
-trabajos de recopilación de aspectos sociales.
-trabajos de la sociedad barroca a través de la literatura.
-visualización y comentario de películas históricas centradas en el barroco y su sociedad.
-la sociedad del siglo XVII a través de la pintura.
-tecnología e inventos de la época barroca.
-restos materiales del barroco en nuestra localidad.
-creación de una guia turística del Barroco en Jerez de los Caballeros.
-obras pictóricas realizadas por nuestros alumnos.
-cartas sobre los grandes científicos del barroco.
Aquí os dejamos algunas imágenes de lo que se puede ver en el aula del Barroco.





Gracias a todos por vuestra colaboración.