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viernes, 13 de noviembre de 2020

¿Por qué flotan los barcos?

Los barcos flotan, básicamente, porque son menos densos que el agua (la inmensa mayoría de los barcos son de metal, un material mucho más pesado que el agua pero, éstos ocupan un gran volumen).

Ahora bien, ¿qué es la densidad

Los alumnos de PMAR2, 3ºB y C, de la asignatura de Física y Química, así como, los de PRAGE y 4º, de la asignatura de Ciencias Aplicadas, ya conocen el concepto de "densidad". Estos alumnos ya saben que la densidad viene a ser la cantidad de materia que existe por unidad de volumen. 

Por tanto, una esfera de 1 metro cúbico de hierro, sin duda, se hundirá en el fondo del mar. Pero, si con ese mismo metro cúbico de hierro construimos una esfera hueca, su volumen será mucho mayor que el de la esfera sólida y, con la ayuda del empuje del agua (Principio de Arquímedes), ésta flotará del mismo modo que lo hacen los barcos en el mar.

Bien, toca poner en práctica estos conocimientos y, por este motivo, dichos alumnos han determinado la densidad de diferentes líquidos, tales como el aceite, el agua y el alcohol, así como de diferentes sólidos (seleccionados por ellos mismos) con el objetivo de comprobar cual de estos materiales flotará sobre el resto...







Alumnos de 3ºC (Asignatura: Física y Química; Profesor: Áurea Delgado Regalado)



Alumnos de PMARII (Asignatura: Física y Química; Profesor: Áurea Delgado Regalado)


De acuerdo con los datos obtenidos (ver imagen de la izquierda), el alcohol flota en el aceite y el agua se hunde en el aceite (ver imagen de la derecha). ¿Qué pasará al introducir un sólido (un trozo de corcho o un tapón de plástico) en la probeta?. El material con menor densidad debe quedarse flotando por encima del de mayor densidad (podéis observarlo en las siguientes imágenes).




Alumnos de 3ºB (Asignatura: Física y Química; Profesor: Áurea Delgado Regalado)





Alumnos de PRAGE (Asignatura: Ciencias aplicadas; Profesor: María Antonia Galván León)







Alumnos de 4º (Asignatura: Ciencias aplicadas; Profesor: Laura Lanchazo Cordobés)

sábado, 9 de mayo de 2020

9 DE MAYO. DÍA DE EUROPA.


Celebración del 9 de mayo, DÍA DE EUROPA #encasa
En el Día de Europa 2020, las instituciones de la UE quieren rendir homenaje a través de numerosas actividades onlineBuscar traducciones disponibles del enlace anterior a los muchos europeos que, desde un espíritu de solidaridad, contribuyen a que nuestra Unión supere la crisis del coronavirus. Aquí encontrarás una serie de testimonios impresionantes y esperanzadores, acompañados de información actualizada sobre la respuesta de la UE a la crisis de coronavirus.
70 AÑOS DE SOLIDARIDAD
Para saber más sobre las actividades del Día de Europa que organizan nuestras oficinas en la UE y el resto del mundo, te invitamos a visitar sus páginas web.

Hoy domingo 9 de Mayo celebramos el #DiadeEuropa. Ahora más que nunca, Europa debe permanecer unida para acabar con el COVID19. Nuestros alumnos participantes en el proyecto #EscuelasEmbajadorasdelaUE os invitan a conmemorar este día con dos vídeos, accesibles en nuestro perfil de Facebook https://www.facebook.com/ies.ramoncarande.3/ 

martes, 31 de marzo de 2020

VIAJE VIRTUAL A MOGUER.

Resultado de imagen de Fotos de Moguer

El Departamento de Lengua y Literatura, en su programación de actividades extraescolares tenía programada una visita a la población de Moguer, en Huelva, para visitar la casa natal de Juan Ramón Jimenez. Por cuestiones mayores, el estado de alarma por la propagación del Covid-19, y la posterior suspensión de la asistencia al Instituto, por cuarentena, la excursión, entendiendo el desplazamiento hasta Moguer no se pudo realizar, pero el Departamento de Lengua realizo esta visita, en el mismo día, pero de forma virtual.

Casa Museo Zenobia y Juan Ramón Jiménez - Web oficial de turismo ...

El día 31 de marzo, a las 10:45, respetando el día en el que estaba prevista la excursión a Moguer, el Departamento de Lengua decide realizar dicho viaje de forma virtual con los alumnos de 4º ESO para conocer la Casa Museo de Juan Ramón Jiménez. Conocer de cerca el lugar de residencia, y parte de su material de trabajo y producción.

Casa Museo Zenobia-Juan Ramón
Además, los alumnos habían trabajado en clase, anteriormente la obra del autor; lectura de poemas del autor y habían realizado un recital de su poesía.
Comparto con vosotros el enlace de youtube para que "os subáis al bus" con nosotros y disfrutéis de este viaje.
Esperamos que os guste. Un abrazo enorme.


https://youtu.be/UMN1xRNvcWI

lunes, 9 de marzo de 2020

OLIMPIADA DEL MUNDO CLÁSICO.



El viernes 6 de marzo nos pusimos rumbo a las 7 de la mañana hacia Cáceres para participar en las Olimpiadas del Mundo clásico que, organizadas por la Sociedad de Estudios Clásicos de Extremadura, se realizan en la Facultad de Filosofía y Letras de esta ciudad. Este año, al coincidir la actividad con otra que ya estaba organizada, sólo han podido participar 8 alumnos de Latín de 4º que fueron acompañados de la profesora Nuria López. Para compensar, a la cita acudimos en el autobús con amigos y compañeros del otro centro de la localidad, el IES el Pomar, así que al final fuimos más de 30 alumnos de la localidad.
El primer taller en el que participaron nuestros alumnos fue el de elaboración de estucos, donde pudieron aprender cómo los romanos elaboraban frescos y pinturas en sus casas y edificios. A continuación elaboraron un dibujo de su elección al estilo romano.





Y aquí podemos ver los resultados.


Después de un pequeño descanso, entraron en el taller de lucernas. En este taller pudieron elaborar con arcilla lucernas y otras figuras de representaciones romanas.



Aquí podemos ver algunos resultados.




Terminados los talleres, fuimos al centro de Cáceres a comer y por la tarde dimos un paseo por la zona antigua de la ciudad.





Después de este agradable paseo, regresamos a casa.
Tuvimos un buen día y unos maravillosos alumnos que se portaron de manera ejemplar y supieron disfrutar de todas las actividades. Y una profesora muy orgullosa de ellos agradece este magnífico día que le supieron dar los alumnos.



lunes, 2 de marzo de 2020

CARRERA DE LA MUJER.



El próximo día, 8 de marzo, domingo, tendrá lugar una nueva edición de la Carrera de la Mujer, para rememorar el Día Internacional de la Mujer. Es por ellos que os animamos a que corráis con ellas y por ellas. 
Es este un llamamiento a todo el alumnado y profesorado del IES Ramón Carande, y a la vez lo hacemos extensible a madres y padres, con el doble objetivo de buscar una excusa para hacer actividad física, y un segundo objetivo, el de la solidaridad con ellas, nuestras madres, hermanas, amigas,...Por tanto corremos por pasión al deporte, y por la igualdad de géneros.



Nos vemos el domingo a las 11 de la mañana en la Plaza de la Alcazaba.
La inscripción es de un euro.
Si os fijáis en el programa, después de la carrera se desarrollarán otras actividades como: aeróbic, zumba, bachata,...
¡Animo! , ¡nos vemos!.

martes, 25 de febrero de 2020

PARTICIPACIÓN EN EL PASACALLE DEL CARNAVAL DE JEREZ DE LOS CABALLEROS.

El pasado viernes, día 21 de marzo, nuestro alumnado participó en el primer pasacalles del Carnaval de nuestra localidad. Ya sabéis que la temática de nuestro carnaval era la literatura. Los trajes de nuestro alumnado estaba relacionado con libros de lectura obligatoria durante este curso escolar, es decir, los alumnos de 1º de la ESO llevaban un vestuario relacionado con "El Quijote"; los de 2ª de la ESO, con vestuario de "El Lazarillo"; los de 3º de la ESO, con "El Cid Campeador"; los de 4º de la ESO con "Don Juan Tenorio"; 1º de Bachillerato, vestuario de "La Celestina"; y 2º de Bachillerato, "La Casa de Bernarda Alba".
Pues el viernes, a partir de las 11 h. alumnos y profesores salieron del instituto para unirse al pasacalle de Carnaval de Jerez, donde históricamente han participado alumnos de primaria, tanto del colegio El Rodeo, como El Sotomayor y Terrazas. Además los centros de Educación especial de Aguasantas y Aprosuba-5.


Se trata de un pasacalle que recorre las principales calles de la localidad, pasando por todos los centros educativos señalados, y terminando en la Plaza de España.Os dejamos algunas fotos y vídeos de este evento.

Grupo de alumnos de 1º de la ESO. Vestuario: Don Quijote de la Mancha.

Grupo de 2º de la ESO. Vestuario: El Lazarillo de Tormes.

Grupo de 3º de la ESO. Vestuario: El Cid Campeador,
Grupo de 4º de la ESO. Vestuario: Don Juan Tenorio.
Grupo de 1º de Bachillerato. Vestuario: La Celestina.
Grupo de 2º de Bachillerato. Vestuario: La Casa de Bernarda Alba.
Y para finalizar os dejo un pequeño vídeo sobre parte del pasacalles.


lunes, 10 de febrero de 2020

RECAUDACIÓN XVI EDICIÓN KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD.


Recordad que el pasado día 30 de enero, los alumnos del Instituto Ramón Carande participaron en la XVI Edición de la carrera escolar "Kilómetros de Solidaridad", corriendo por los derechos de los niños y niñas rohingyas. Un grupo étnico desconocido por la mayoría de nosotros y que vive una situación de absoluta vulnerabilidad en un campo de refugiados de Bangladesh, después de haber huido en mas de la vecina Myanmar.
El jueves, día 30, celebramos el Día de la Paz y la no violencia, con una actividad propuesta por la ONG Save the Children, coincidiendo con su primer centenario de la fundación de una organización internacional dedicada al cuidado y educación de niños y jóvenes.
Kilómetros de Solidaridad es una propuesta educativa que acerca a los escolares la situación de vulnerabilidad de los niños y niñas en países empobrecidos con el objeto de obtener fondos par los proyectos de supervivencia infantil que Save the Children realiza, y conocer los derechos de la infancia a través de las propuestas didácticas presentadas a lo largo de los años, a través de distintas guías educativa.
Nuestra participación en esta actividad solidaria, se saldó con la recaudación de 585 euros. Este dinero se ha obtenido de los patrocinadores que alumnos y profesores. Cada uno de estos patrocinadores aportaba un dinero por vuelta. La recaudación total ha sido un éxito, y esperamos que este espíritu solidario esté presente en otras actividades en las que nuestra comunidad educativa esté presente. Y que este valor solidario forme parte de nosotros.

viernes, 31 de enero de 2020

XVI CARRERA KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD.



El jueves, día 30, celebramos el Día de la Paz y la no violencia, con una actividad propuesta por la ONG Save the Children, coincidiendo con su primer centenario de la fundación de una organización internacional dedicada al cuidado y educación de niños y jóvenes.
Kilómetros de Solidaridad es una propuesta educativa que acerca a los escolares la situación de vulnerabilidad de los niños y niñas en países empobrecidos con el objeto de obtener fondos par los proyectos de supervivencia infantil que Save the Children realiza, y conocer los derechos de la infancia a través de las propuestas didácticas presentadas a lo largo de los años, a través de distintas guías educativa.
En el curso 2019-2020 celebran la XVI edición de la carrera escolar Kilómetros de Solidaridad, corriendo por los derechos de los niños y niñas rohingyas. Un grupo étnico desconocido por la mayoría de nosotros y que vive una situación de absoluta vulnerabilidad en un campo de refugiados de Bangladesh, después de haber huido en mas de la vecina Myanmar.
El Instituto Ramón Carande se suma a esta iniciativa, participando en una carrera solidaria, que ha tenido lugar en la Ciudad Deportiva de nuestra localidad. Los alumnos de 3º y 4º de la ESO, más el alumnado de 1º de Bachillerato ha corrido por esta causa.



A cada alumno se le ha entregado un carné de corredor, en el que anota su nombre, curso y el nombre de los patrocinadores. Por cada vuelta dada a la pista de 400 metros obtendrá de sus patrocinadores una cantidad de dinero. El total será recogido en el Instituto y posteriormente ingresado en la cuenta de Save the Children. El dinero irá destinado a los refugiados Rohingya.
La actividad se ha desarrollado entre las 11,30 hasta las 14,30, con salida y regreso de todo el alumnado desde el Instituto hasta la Ciudad Deportiva Manuel Calzado, y regreso al Centro.



Una vez en las instalaciones deportivas se les recuerda a los alumnos el propósito de la actividad y se les prepara, con un calentamiento físico general para la carrera. Se ha establecido un orden de carrera, disponiendo de 30 minutos cada curso; salen en primer lugar los alumnos de 3º de la ESO, posteriormente los de 4º de la ESO, y finalmente los alumnos de Bachillerato.




 Mientras unos cursos están corriendo los demás pueden estar practicando otras actividades físicas o deportes (baloncesto, futbol-sala, cementerio...).






A las 14 hora hemos terminado la actividad. Una vez organizado los grupos volvemos al Instituto.