Actividad deportiva de los alumnos de 1ºESO

ACTIVIDAD DEPORTIVA

Desde las 8,30 horas hasta las 11,30 horas del día 19 de diciembre, los alumnos de 1º de la ESO del “IES RAMÓN CARANDE”, acompañados por sus profesores Mariano y Julián, pudieron disfrutar de una jornada de convivencia realizada en las instalaciones de la ciudad deportiva de Jerez de los Caballeros.

 El desplazamiento a dichas instalaciones se desarrolló a través de una agradable caminata a través de las calles de la propia localidad.

                                       

Las actividades deportivas realizadas fueron las siguientes:

·         50 metros lisos

·         Salto de longitud

·         Lanzamiento de peso

·         800 metros lisos

Al término de las actividades los alumnos pudieron disfrutar de un merecido descanso en el graderío de las instalaciones, en el que todos aprovecharon para recargar fuerzas.

El objetivo de esta jornada es, que los alumnos pudieran disfrutar de un día de convivencia practicando deporte al aire libre. Por otra parte, agradecer a los trabajadores de la ciudad deportiva de Jerez de los Caballeros su amabilidad y disposición en todo momento.

VISITA A LA VILLA ROMANA.

VISITA A LA VILLA ROMANA EL POMAR CON LOS ALUMNOS DE LATÍN DE 4º ESO

El miércoles 19 de diciembre la profesora de Latín acompañó a sus alumnos a la villa romana que se conserva en Jerez de los Caballeros. Aprovechamos estos últimos días del trimestre, cuando ya han pasado los exámenes y los alumnos están más cansados, para realizar esta actividad fuera del aula y que a veces, por este simple motivo, les resulta muy interesante. Además en ese momento habíamos acabado de estudiar los tipos y partes de las casas en Roma, por lo que pareció el momento indicado para poder ver in situ lo explicado en clase.

Aunque casi todos los alumnos conocen la existencia en nuestra localidad de esta casa, casi ninguno la ha visitado. Este es otro de los motivos fundamentales por los que nos propusimos realizar esta visita, para que conozcan y sepan apreciar los monumentos arquitectónicos y las huellas de nuestro pasado que con frecuencia, por tener más cerca, son los que menos conocemos.

La visita se realizó en la hora de clase. Nos acercamos desde nuestro instituto hasta la villa dando un paseo. Allí nos esperaba una persona de la oficina de Turismo para abrirnos la puerta de entrada .

Esta villa fue construida entre los siglos III y IV d. C, y, como suele ser habitual en cualquier casa, fue sufriendo distintas modificaciones. Aunque recibe el nombre devilla (casa de campo), es más probable que fuera unadomus urbana (casa de ciudad), por estar situada en el enclave de una ciudad romana: Seria Fama Iulia.  Independientemente de su nombre, su estructura era muy similar.

Pudimos entrar y pasear viendo la organización de la villa en torno a un patio central (viridarium) con jardín y un estanque. Pudimos contemplar uno de los mosaicos que mejor se conservan en eltriclinium o comedor con las figuras de un auriga, máscaras de teatro o el dios Baco. Dimos una vuelta como los antiguos romanos por el pasillo que rodea el patio, antiguamente porticado, donde pudimos ver los lugares donde se colocaban las columnas que sujetaban el pórtico. A su alrededor identificamos las habitaciones (cubicula) y un poco más alejado nos asomamos a ver lo que se cree que eran las termas. Por último, vimos la habitación con la parte final en forma de ábside, inusual entre los romanos, que solían hacer las habitaciones más cuadradas, probablemente el despacho del señor (tablinum). Quizá esta parte semicircular era aprovechada para colocar una estantería con los papiros y pergaminos, propios del lugar de trabajo de una casa. Además aquí se conserva un mosaico floral y geométrico.

Terminada la visita, nos hicimos esta foto de recuerdo.

TALLERES FUNDACIÓN TRIÁNGULO.

"Como en cursos anteriores, la Fundación Triángulo nos ha ofrecido una serie de talleres destinados a trabajar la mejora de los derechos sociales y ciudadanos, levados a cabo con alumnos de 3º de la ESO y de 4º de la ESO, durante la mañana del día 18 de Diciembre.

La Fundación Triángulo cree firmemente en el poder transformador de la educación. No sirve de nada cambiar las leyes sin un cambio en las mentalidades. Por eso, la sección de Educación ha trabajado desde su origen  por el conocimiento de la diversidad afectivo-sexual, por la visibilidad y en contra de la discriminación.

Han realizado acciones de diverso tipo; entre ellas la publicación, pionera en España de la primera guía didáctica sobre orientación afectivo-sexual (1998).

En la actualidad, llevan a cabo las siguientes acciones:

* Trabajos con los y las jóvenes, en los colegios, institutos o cualquier otro espacio educativo en la orientación sexual y la identidad de género para luchar contra la LGBTfobia. 

* Trabajos con los formadores, para que conozcan la realidad del adolescente homosexual y transexual y tengan las herramientas para abordarla en clase.

* Trabajos con los padres y madres de gais, lesbianas y transexuales, en el proceso de aceptación de sus hijos/as, interviniendo en Asociaciones de Madres y Padres (AMPAS)

* Elaboramos materiales adaptados a cada etapa educativa: Infantil, Primaria y Secundaria.

Para 3º ESO, talleres de orientación e identidad sexual. En ellos se tratan conceptos e ideas claves sobre la orientación sexual e identidad sexual y de género y se trabaja con el alumnado la empatía y la aceptación de la diversidad afectivo-sexual y familiar,así como la lucha contra los estereotipos y el bullying por LGTBIFobia.

Para 4ºESO, Taller sobre igualdad de género, mujeres y diversidad LGBT.
Estos talleres tratan de sensibilizar al público juvenil sobre la situación de las mujeres LBT y la importancia del feminismo desde una mirada crítica.

Los talleres de prevención del VIH/Sida dirigidos al alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio se han aplazado hasta nueva fecha por problemas organizativos ajenos a nuestro centro.

PRACTICANDO ATLETISMO.

Una de las últimas actividades de atletismo llevada a cabo con los alumnos de 2º de la ESO la hemos realizado durante dos sesiones en la última semana de diciembre, antes de las fiestas de Navidad.

La prueba ha consistido en una carrera de un total de 3 kilómetros con salida y llegada al Instituto, y que transcurría por parte de la carretera de Badajoz y por la pista de tierra que entra hacia la zona de los Cotos.

Se trata de una carrera a bajo ritmo. Cada alumno tiene que coger su ritmo y mantenerlo.

 Es una de las últimas actividades realizadas en el 1ª trimestre, relacionado con carreras de resistencia.

El objetivo final es adaptar el cuerpo a esfuerzos duraderos, manteniendo un ritmo.

Bandera para celebrar los derechos humanos universales

Para conmemorar el 70 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el artista Ai Weiwei ha creado una bandera para celebrar los derechos humanos universales.

“Me siento honrado de tener la oportunidad de diseñar una bandera para el 70 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. A medida que todos aprendemos, los derechos humanos son el precioso resultado de una comprensión tras otra generación de la lucha humana. Estoy orgulloso de ser parte de esta fuerza".

AI WEIWEI

 

JEREZ LUCE DE NARANJA

Jerez de los Caballeros ha conmemorado este lunes, 3 de diciembre, el Día Internacional de las Personas con discapacidad.

Plena Inclusión Xerez, (Aprosuba 5) ha llevado a cabo una nueva edición de su marcha con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad de la que hemos participado el IES "Ramón Carande" y que ha tenido como colofón la lectura de un manifiesto en la plaza de la localidad.

Sus usuarios han recordado a la sociedad que como todas las personas tienen sueños, inquietudes y también derechos. De modo especial han subrayado: el derecho a la privacidad, el derecho a la accesibilidad, el derecho a la vida independiente y el derecho a la igualdad y no discriminación.

Ferias Empleo Emprendimiento y Empresa 2018 - Visita alumnos de Ciclos

La Diputación de Badajoz viene celebrando en los últimos años, a través de su Área de Desarrollo Local, los eventos denominados Ferias de empleo, emprendimiento y empresa. Dichas actividades están enfocadas en tres grandes áreas:

• Por un lado el aspecto formativo, en el que a través de una serie de charlas y talleres hablarán sobre la búsqueda de empleo, la creación de un vídeo currículo, sobre cómo encontrar ese talento oculto que todos tenemos y seamos capaces de sacarle partido, entre otros temas de interés.

• La feria también ofrece la oportunidad de poner en contacto a empresas con personas que están buscando empleo y poder realizar entrevistas de trabajo allí mismo para una serie de puestos que ofrecen. Incluso, aunque no estés buscando trabajo, nunca está de más enfrentarse a una (quizás la primera) entrevista de trabajo y ponerse frente a una realidad bastante próxima.

• Finalmente, nos ofrece la oportunidad de realizar networking y conocer empresas y organizaciones que quizás nos puedan resultar de interés.

Para aprovechar las oportunidades que nos ofrece esta feria, los alumnos de 2º de Grado Medio de Actividades Comerciales y de 2º de Grado superior de Marketing y Publicidad asistieron el pasado jueves, 22 de Noviembre, a la Feria de empleo, emprendimiento y empresa que se celebró en Villafranca de los Barros (Badajoz).

En breve os pondremos algunas opiniones de vuestros compañeros y alumnos.

Aquí os dejo el enlace a la web de Ferias de empleo, emprendimiento y empresa por si os queréis informar.

Saludos a todos !

Vidal Corcho.