PROYECTO REDES.

CONVOCATORIA REUNIÓN PROYECTO DE REDES. 

IES RAMÓN CARANDE

  PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL CURSO 2016-2017.

ACTIVIDAD	GRUPO	FECHA	RESPONSABLES
Fruta en los recreos	Todo el centro	Todo el curso	Cuadro I
Recreos dinámicos	Todo el centro	Todo el curso	Cuadro II
Limpieza de aula	Todo el centro	Todo el curso	Cuadro III
Alimentación	Todo el centro	Todo el curso	Cuadro IV
Limpieza de patio	ESO	Todo el curso	Cuadro VI
Concurso de vídeo	Todo el centro	Todo el curso	Cuadro V
Reciclaje	Todo el centro	Todo el curso	MARGARITA, GEMA
Día de todos los santos	Todo el centro	Noviembre
Día mundial de la lucha contra el VIH -SIDA	1º y 2º ESO	Diciembre	TONI, FRANCI
Red de centros solidarios	Todo el centro	Todo el curso	BELÉN, JAVI
Prevención del VIH	3º y 4º ESO	Primer trimestre	TONI, FRANCI
Taller sobre consumo de drogas y alcohol	2º Y 3º ESO	Segundo trimestre	TONI, FRANCI
Carrera solidaria	Todo el centro	Segundo trimestre	Todo el seminario
Revista de nutrición	1º ESO	Segundo trimestre	TONI, FRANCI
Taller educación afectivo- Sexual	3º ESO	Segundo trimestre	TONI, FRANCI
Educavita	1º ESO	Segundo trimestre	BELÉN
Exposición de dibujos sobre salud y actividad física
Ruta en bicicleta
Exposición recetas saludables
Exposición del rincón de la salud
Determinación del IMC

 CHARLAS:

    Se irán realizando charlas a lo largo de todo el curso para los distintos niveles:

    Si alguien está interesado en alguna charla que se pueda incluir en el proyecto notificarlo.

Médula Ósea: para 1º Bachillerato

Cruz Roja: primeros auxilios : para 3º ESO

Trastornos alimentarios: para 2º ESO

Planificación familiar: para 4º ESO

Prevención obesidad y diabetes: para 3º ESO

Prevención del VIH: para 3º y 4º ESO

         FRUTA EN LOS RECREOS: Cuadro I

DÍA DE LA SEMANA: JUEVES EN EL 2º RECREO
PERIODICIDAD: Quincenal	LUGAR: Hall del instituto
RESPONSABLES:	MARIANO EVA ESTHER

GIMNASIO: Cuadro II

          El profesorado responsable permanecerá en el gimnasio, vigilando a los alumnos que estén allí. Las llaves del gimnasio están en consejería, os recuerdo que hay que abrir y cerrar el gimnasio.  Está prohibido comer dentro del recinto.

DOS responsables en cada recreo
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Primer recreo	MARIANO EVA	FELICIANO VALLE	TONI		GEMA MARÍA
Segundo recreo	CONCHI VERÓNICA	MARIOLA ESTHER	Mª LUISA	MAR	JOSE DOMI

            LIMPIEZA DE AULAS:

         El profesor responsable puntuará las aulas, tomando como referencia la tabla de abajo. La  puntuación se otorgará de la siguiente manera: desde – 5 hasta  +5, según los siguientes ítems:

¿Cómo está la clase?

Descriptor	Muy sucia y desordenada	Sucia con cierto orden	Aceptable. NO muy sucia y cierto orden	Limpia. Cierto orden	Muy limpia y ordenada
Puntuación	-5	-3	0	+ 3	+ 5

Dentro de la valoración deben tenerse en cuenta los siguientes  aspectos: Limpieza del suelo, limpieza de las paredes, limpieza y orden de las mesas y pupitres, orden general de la clase (sillas, abrigos, tablón,…)

Cuadro III. Un profesor por planta y rotamos a lo largo del curso.

	Planta baja	Aulas 2º y 3º ESO	Aulas 4º ESO	Aulas Bachillerato	Edificio  Ciclo
12/12/16	CONCHI	MAR	GEMA	Mª LUISA	VALLE
19/12/16	MARIA	JAVI	BELÉN	VERÓNICA	FELI
09/01/17	ESTHER	DOMI	JOSE LUIS	FRANCIS	MARIOLA
16/01/17	JOSE	LAURA	TONI	MARGARITA	CECILIA
23/01/17	CONCHI	MAR	GEMA	Mª LUISA	VALLE
30/01/17	MARIA	JAVI	BELÉN	VERÓNICA	FELI
06/02/17	ESTHER	DOMI	JOSÉ LUIS	FRANCIS	MARIOLA
13/02/17	JOSE	LAURA	TONI	MARGARITA	CECILIA
20/02/17	CONCHI	MAR	GEMA	Mª LUISA	VALLE
27/02/17	MARIA	JAVI	BELÉN	VERÓNICA	FELI
06/03/17	ESTHER	DOMI	JOSÉ LUIS	FRANCI	MARIOLA
13/03/17	JOSE	LAURA	TONI	MARGARITA	CECILIA
20/03/17	CONCHI	MAR	GEMA	Mª LUISA	VALLE
27/03/17	MARIA	JAVI	BELÉN	VERÓNICA	FELI
03/04/17	ESTHER	DOMI	JOSÉ LUIS	FRANCI	MARIOLA
17/04/17	JOSE	LAURA	TONI	MARGARITA	CECILIA
24/04/17	CONCHI	MAR	GEMA	Mª LUISA	VALLE
01/05/17	MARIA	JAVI	BELÉN	VERÓNICA	FELI
08/05/17	ESTHER	DOMI	JOSÉ LUIS	FRANCI	MARIOLA
15/05/17	JOSE	LAURA	TONI	MARGARITA	CECILIA

ALIMENTACIÓN:

a) Bocadillos: Calculamos el porcentaje de alumnos con bocadillos (nº alumnos con bocadillos/ nº alumnos en la clase y el resultado lo multiplicamos por 100). Según el porcentaje obtenido, se asignamos los puntos que aparecen en la siguiente tabla:

 

Porcentaje de alumnos con bocadillos	10 – 25 %	25 – 50 %	50 – 75 %	75 – 90 %	90 - 100%
Puntuación	+2	+4	+6	+8	+ 10

b) Piezas de fruta: Contamos el número de piezas de fruta y esa es la puntuación en este apartado.

Se valorará una vez a la semana antes del primer recreo. Los lunes nunca se valorará. Los profesores encargados de la valoración pasarán a primera y segunda hora y no tiene porque ser siempre el mismo día. Los tickets de bocadillos (se lo dan a los alumnos/as cuando compran el bocadillo) sólo valen para una semana. En el caso de que un alumno o varios intenten hacer trampa simulando bocadillo u otros alimentos la clase será sancionada con 10 puntos menos, a pesar de los alumnos que traigan merienda y no se les valorará de forma positiva.

 

            Cuadro IV: Responsables del recuento de bocadillos y piezas de fruta.

GRUPO	RESPONSABLE
1º ESO A	Mª LUISA
1º ESO B	Mª LUISA
2º ESO A	GEMA
2º ESO B	GEMA
3º ESO A	JAVI
3º ESO B	ESTHER
4º ESO A	JOSÉ LUIS
4º ESO B	JOSÉ LUIS
4º ESO C	VERÓNICA
P MAR I	EVA
P MAR II	MARIANO
1º BACH.  CT	JOSE
1º BACH.  HCCSS	MARGARITA
2º BACH.  CT	MARGARITA
2º BACH.  HCCSS	MAR
1º GRADO MEDIO	VALLE
2º GRADO MEDIO	FELI
1º GRADO SUPERIOR	MARIOLA
2º GRADO SUPERIOR	CECILIA

Responsable de ticket: FRANCI

CONCURSO DE VÍDEOS:

* Determinar la fecha de entrega ¿??????? 17 DE MARZO

* Determinar los puntos adicionales ¿??????? 50 PUNTOS

* Determinar la entrega de premios??????

El día del centro se darán 2 premios a los más votados.

Los alumn@s que lo deseen pueden elaborar un vídeo (tipo anuncio publicitario) con una duración máxima de 2 minutos en el que se valore una alimentación saludable así como la práctica deportiva. Los grupos serán como máximo de 6 alumn@s. (Si pertenecen a grupos diferentes, se repartirán los puntos). Los vídeos se subirán a la página web del centro y desde allí se podrá votar.

Cuadro V. Concurso de vídeo.

GRUPO	RESPONSABLE	GRUPO	RESPONSABLE	GRUPO	RESPONSABLE
1º ESO A	Mª LUISA	1º ESO B	CONCHI
2º ESO A	GEMA	2º ESO B	GEMA
3º ESO A	LAURA	3º ESO B	LAURA
4º ESO A	JOSE LUIS	4º ESO B	JOSÉ LUIS	4º ESO C	JOSE LUIS
P MAR I	EVA	P MAR II	MARIANO
1º B. CT	BELÉN	1º B. HCCSS	BELÉN
2º B. CT	JAVI	2º B. HCCSS	JAVI
1º G.M.	VALLE	2º G.M.	FELI
1º G.S.	MARIOLA	2º G.S.	CECILIA

LIMPIEZA DE PATIO

Determinar puntos por cada salida  o 25 puntos totales¿?????? 25 puntos por salida

Tutores o responsables ¿???????? En principio será realizada por los tutores.

Los grupos que quieran limpiar el patio de forma voluntaria, conseguirán 25 puntos.

(Los grupos que así lo deseen, se lo comunicarán a su tutor/a y desde el DO se elaborará un calendario)

Cuadro VI. Limpieza de patio

GRUPO	RESPONSABLE (Tutores)
1º ESO A	Mª Luisa
1º ESO B	Fátima
2º ESO A	Celia
2º ESO B	Marcela
3º ESO A	Javi
3º ESO B	Laura
4º ESO A
4º ESO B
4º ESO C
P MAR I
P MAR II

RECICLAJE DE PAPEL

 

    * Determinar puntos de penalización ¿??????? restar 5 puntos por objeto que no sea papel

Importancia de la Ortografía

Esta semana vamos a trabajar la ortografía a través de diversos talleres; para ello vamos a dar una serie de directrices , que aluden a la importancia de la ortografía y saber escribir correctamente.

La ortografía es la base del buen entendimiento; nace como el conjunto de reglas y normas escritas más completo para entender cómo realizar una redacción apropiada. Si bien estas reglas suelen parecer muchas veces arbitrarias, tienen una gran razón de ser que es diferenciar distintos sonidos que en el lenguaje oral se confunden y deben ser distinguidos porque se producen de un modo diverso. Por otro lado, la ortografía es lo que permite que uno pueda entender lo que otro escribe ya que si no existieran estas reglas sería realmente imposible en muchos casos la comprensión de algunas palabras.
Se considera que gran parte de la ortografía se aprende básicamente por la lectura continuada de textos más que por la memorización de cada regla.

LA ORTOGRAFÍA COMO SISTEMA DE VERIFICACIÓN DEL LENGUAJE.

La correcta transmisión del lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido.

-Semántico: Relativo puramente la significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización lenguaje.

-Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.

-Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

 LA HISTORIA DE LA ORTOGRAFÍA Y SU RELEVANCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE:

Su principal asentamiento se dio en el año 1854, con la publicación de La Ortografía de la Lengua Castellana, teniendo muy pocas modificaciones desde entonces, contando con adaptaciones etimológicas y fonológicas.La Real Academia Española realiza un trabajo permanente de re-acomodación de las nuevas reglas o modismos que pueden surgir, muchas veces incluyendo nuevas formas que se empiezan a dar espontáneamente. Estas nuevas formas al tiempo de ser aceptadas por la Real Academia Española se transforman en versiones oficiales del Lenguaje.

http://www.reglasdeortografia.com : A través del siguiente enlace se puede acceder a una página muy interesante donde vienen todas las reglas de ortografía dividida por apartados , y con una gran cantidad de actividades para realizarlas online.

EL MUNDO YA ERA MUNDO CUANDO TÚ NACISTE EN 2002-3º E.S.O

 El mundo ya era mundo cuando tu naciste en 2002...

Son muchas las noticias e imágenes que quedan, algunas de ellas para siempre,en nuestro recuerdo. Éxitos, fracasos, alegrías, tragedias...

 LA CIENCIA EN 2002

- El más antiguo ancestro humano. Un cráneo de hace entre seis y siete millones de años descubierto en Chad y considerado como el más antiguo ancestro humano conocido dio un vuelco a la paleoantropología. El fósil que hasta entonces se consideraba el primer homínido es tres millones de años más joven. El cráneo de Chad, bautizado Toumaï, se parece mucho a un chimpancé por el tamaño del cerebro y por los dientes incisivos, pero presenta unos caninos con forma y tamaños parecidos a los humanos. La mezcla de rasgos entre un antiguo simio y un ancestro del hombre convenció a sus descubridores -de Francia y de Chad- de la importancia de este nuevo género y especie de homínido, que bautizaron Sahelanthropus Tchadensis. Pese a ello no hay acuerdo definitivo entre los expertos acerca de la ubicación de Toumaï en el árbol evolutivo.

- Telescopios con más resolución. Los astrónomos lograron en 2002 hacer realidad el sueño de la óptica adaptativa, una técnica por la cual los modernos telescopios compensan el efecto borroso de las imágenes debido a la atmósfera terrestre y sacan fotografías del cielo con resolución excepcionalmente alta. Los dos telescopios gigantes estadounidenses Keck y los cuatro VLT europeos, así como un observatorio solar sueco en La Palma, lograron en 2002 imágenes excepcionales gracias a esta técnica.                                

                                   

Origen del Universo

Los procesos que se originan justo después de la gran explosión («Big Bang») han permitido a los investigadores arrojar luz sobre el pasado y el presente del Universo. Este año el telescopio de microondas Cosmic Background Imager, situado en el desierto chileno de Atacama, ha conseguido detectar una configuración de la estructura del fondo cósmico de microondas, una radiación emitida unos cuatrocientos mil años después de la gran explosión que originó el Universo. Las nuevas medidas aportan información sobre la geometría del Universo a gran escala, el contenido y las formas de materia y energía cósmicas, y sobre los procesos que han dado lugar a la formación de las galaxias y otras estructuras a gran escala en el Universo. Con ayuda de este telescopio se ha detectado una señal que podría aportar datos sobre el desplazamiento de la materia en los primeros días del Universo

Sabor de los alimentos

En esta lista de los mayores avances científicos de 2002 figuran también los hallazgos protagonizados por varios grupos de científicos, que permiten explicar por qué al ingerir alimentos con especias notamos una sensación de calor mientras que la menta es refrescante. Los investigadores han identificado numerosas proteínas, situadas en las superficies de determinadas células, que responden a los «sabores» químicos y a los cambios de temperatura. El hallazgo de un canal iónico en células de la piel induce a pensar que el calor es detectado en primer lugar por la piel, que alerta al sistema nervioso.

 HECHOS OCURRIDOS EN 2002 

- El euro entra en acción. La introducción del euro en el 2002 supuso un acontecimiento importante de la historia de Europa y un gran logro técnico. El 1 de enero de ese año, se pusieron en circulación los billetes y monedas en euros en doce países, con una población total de 308 millones de habitantes. Este hecho constituyó el cambio de moneda más importante de la historia, y en él participaron el sector bancario, las empresas de transporte de fondos, el comercio minorista, la industria de máquinas expendedoras y, naturalmente, todos los ciudadanos. 15 J: Pluralismo, Parlamento, sindicatos, libertad de expresión, fin del exilio político, amnistía...30 años de democracia en España La democracia exigía cerrar filas en torno a un líder carismático. Adolfo Suárez fue el hombre elegido para dar la cara y exorcizar los fantasmas del pasado mientras la sociedad se desperezaba de un largo letargo y comenzaba a disfrutar de sus recién adquiridos derechos, con alegría y pasión.Demasiadas palabras por encajar.  Asimilar el paso de la dictadura a un sistema de partidos no fue un juego fácil. En la España de 1977 se necesitó rapidez mental, inteligencia y mucha habilidad para que cada pieza del puzzle adquiriera sentido. - Jose María Aznar El año que anunció su marcha terminó siendo su 'annus horribilis' con la catátrofe del 'Prestige', que ha dañado la línea de flotación del Gobierno y una huelga general que le montaron los sindicatos  contra el 'decretazo'.  Durante el primer semestre de 2002, fue también el presidente de turno de la UE. -La reválida de la reválida Se fue la  selectividad, pero llegó la reválida. Quien no la apruebe, no tendrá el título de Bachillerato. Es una de las medidas del Ministerio de Educación dirigido por Pilar del Castillo que más polémica ha sembrado este año. La reforma de las Enseñanzas Medias con la nueva Ley de Calidad ha vuelto a sacar a los estudiantes y a los profesores a la calle, con el apoyo de la oposición y los sindicatos. Varias manifestaciones y una huelga general marcaron el comienzo del curso. Los docentes están de acuerdo en que no pase de curso quien suspenda más de dos asignaturas, pero no comparten que la asignatura de religión tenga peso académico. Algunos tampoco consideran apropiada la división de los alumnos en tres itinerarios a partir de los 14 años. Otro punto polémico: el Gobierno aprobó una Ley de Calidad carente de un plan de financiación. LITERATURA - El gran provocador Con la llegada del año se nos fue un grande de las letras en español. Camilo José Cela fallecía en una clínica de Madrid. Con él se fue el último Nobel español y el único que seguía con vida. Políticos, amigos y escritores lamentaron su pérdida en un funeral que tuvo lugar en su localidad natal y en el que fue enterrado bajo un olivo. Nos queda de Cela sobras de la talla de 'La familia de Pascual Duarte' o 'La Colmena'. - Alvaro Pombo. El escritor santanderino, que logró en marzo el  Premio Fundación José Manuel Lara por 'El cielo raso', fue elegido académico de la Lengua, ocupando la vacante del humanista Laín Entralgo. Pombo prometió una revolución para acabar con el empobrecimiento del lenguaje en el que, dice, estamos inmersos los castellanoparlantes. MÚSICA David Bisbal...y por extensión todos los         chicos de operacion triunfo arrasaron en las listas de ventas, fueron además la bomba televisiva del año.   DEPORTES - Pau Gasol.  El baloncestista catalán puso un toque muy español en la NBA, hasta el punto de convertirse en el primer jugador no formado en Estados Unidos en conseguir el título de 'Rookie -novato- del Año'. Y ésto a pesar de que su equipo, los Grizzlies de Memphis, realizaron una mala temporada y no llegaron a clasificarse para los playoffs. -Michael Schumacher  Gana cinco Campeonatos Mundiales de F1 antes de retirarse.  OTRAS NOTICIAS... - Microsoft lanza el sistema operativo Windows XP.  - Los chinos lanzan su primer vuelo espacial. Shenzhou 5. - El cambio climático y el calentamiento globlal se convierten en palabras del hogar, mientras que la temperatura goblal sigue creciendo. - Muere Michael Jackson. - Las peliculas de Harry Potter y El señor de los anillos captan la imaginación de todas las audiencias.                       Es 2017, El mundo es un lugar diferente... ¿Qué camino has tomado?