ELABORACIÓN DE GORROS DE BRUJAS.

Se acerca la fecha de celebración de Halloween.

Laura Pilar, profesora de Tecnología, se adelanta a la celebración de Halloween y anima a sus alumnos de 2º ESO, en clase de Tecnología, para que diseñen adornos para celebrar esta festividad.

Con motivo de la celebración de Halloween, han decidido elaborar unos pequeños gorros de bruja, para lo que han tenido que realizar tareas de diseño, corte, pegado y decoración.

Os dejamos una selección de ellos, que posteriormente colocaron en el pasillo de abajo entre el Taller de Tecnología y el vestíbulo de entrada. 

   

Durante unos días, estos objetos decoraron el Centro.

CHARLA FORMATIVA EN EL ESPACIO DE CREACIÓN JOVEN DE JEREZ DE LOS CABALLEROS.

El pasado día 21 de Octubre, los alumnos de Grado Medio y Grado Superior de la familia profesional de Comercio y Marketing han asistido a una charla formativa en el "Espacio de Creación Joven" de Jerez de los Caballeros, con el cual llevamos cooperando desde su creación y al que agradecemos su disponibilidad.

Esta charla ha estado desarrollada en el marco del proyecto "Embajadores extremeños en el año europeo de la juventud: Aprendiendo a emprender". Se ha centrado en aspectos de emprendimiento para la población juvenil.

PROYECTO CÁSCARA DE NUEZ.

En el día de hoy hemos vivido en nuestra Comunidad Educativa una actividad intergeneracional, destinada al alumnado de 1º de la ESO. A quinta hora la experiencia la han vivido los alumnos de 1º de la ESO B; y a sexta hora, el alumnado de 1º ESO A. Ambos grupos acompañados por sus tutores y por la Orientadora.

 

Pero hoy los protagonistas han sido nuestras abuelas y nuestros abuelos, que han tenido la gentileza de venir al Instituto para conversar con los alumnos sobre las costumbres, tradiciones, y cosas curiosas que ellas y ellos vivieron en su adolescencia y juventud en la festividad de Todos los Santos. Por otra parte, nuestros alumnos les han puesto al día sobre la festividad de Halloween, el origen de esta fiesta anglosajona y sus peculiaridades.

 

 

 Se ha tratado de una charla fluida y relajada, en la cual, unos han acercado a nuestros jóvenes momentos, y curiosidades de su juventud en las fechas de "TO SANTOS", y otros, les acercan esta nueva fiesta anglosajona.

Tanto unos como otros, jóvenes y mayores, han disfrutado de esta actividad intergeneracional.

Se han ofrecido para volver siempre que los necesitemos en cualquier otra actividad y momento.

¡Muchas gracias ABUEL@S!

SE ACERCAN LOS "TO SANTOS",

¡Buenos días a todos!. Desde el Departamento de Orientación tenemos planteados hacer alguna actividad para celebrar los "To Santos", con la colaboración y participación de todo el centro. 

Sería el día 28 de Octubre a la 3ª y 4ª hora, al lado del bar o en el gimnasio si llueve.

El alumnado saldrá escalonadamente, empezando por los 1º de ESO, de forma que bachillerato y ciclos se incorporarían en su recreo. 

Todos (alumnado y profesorado) traeremos frutas y frutos típico de esta temporada para la celebración (nueces, almendras, castañas, granadas, uvas,...) así como productos elaborados (bizcochos, dulce de membrillo,...) que habrá que entregar los días 25 y 26 de octubre al tutor/a o en el Departamento de Orientación. Todos los productos elaborados tienen que venir con los ingredientes, para conocimiento de las personas con alergias o intolerancias.

Los objetivos de la actividad son:

1.- Celebrar una tradición de nuestra zona, que no es otra que el tomar frutos secos y frutas de la época, en el campo, y junto a nuestras familias o amigos.

2.- Fomentar la alimentación sana a base de frutos secos y frutas típicas de esta  época.

3.- Realizar una actividad de convivencia entre todos los componentes del Centro.

También se va a realizar una actividad intergeneracional la semana anterior con los alumnos de 1º de ESO y abuelas y abuelos, donde estos explican como celebraban ellos los "To Santos" y los niños les contarán a ellos algunas cosas sobre Halloween.

Un saludo

10 DE OCTUBRE. DÍA DE LA SALUD MENTAL.

 

OBJETIVO:

Contribuir a la normalización de los problemas de salud mental, dando a conocer los problemas mentales que padecen personajes famosos, con éxito y cercanos a los alumnos.

ALUMNOS PARTICIPANTES:

Desarrollan la actividad los alumnos de 2º de bachillerato que cursan la optativa de Psicología.

POBLACIÓN DIANA:

Todos los miembros de la comunidad educativa.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

REALIZACIÓN DE INFOGRAFÍA:

Cada alumno elige un personaje famoso que padezca algún tipo de trastorno mental. Una vez elegido busca información y realiza una infografía donde aparece: nombre del personaje, datos biográficos relevantes, enfermedad mental y explicación de la misma.

EXPOSICIÓN DE TRABAJOS:

Todos los trabajos realizados se colocan en un pasillo del centro, para que tanto el alumnado, el profesorado como el personal de servicio del centro tengo acceso a la información.

PERSONAJES ELEGIDOS:

Angelina Jolie, Blanca Romero, Isabel de Baviera, Megan Fox, Leonardo Di Caprio,  Marilyn Monroe, Lionel Aldridge, Ernest Heminguey, Billie Erish, Justin Timberlake,  Britney Spears, David Bechman, Nicola Tesla,Tamara Gorro.

10 DE OCTUBRE. DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL.

En el día de la Salud Mental, el IES Ramón Carande, desde su Departamento de Orientación, y de la asignatura de Psicología, ha preparado unos talleres de sensibilización, destinados a los alumnos de Bachillerato. Estos talleres han sido dirigidos por voluntarias de la Fundación Sorapán de Rieros, cuyo objetivo es que las personas con problemas de salud mental alcancen una buena calidad de vida.

El propósito de esta fecha es visibilizar el trastorno mental que están padeciendo los miembros de la sociedad global, para generar un conjunto de estrategias que sirvan de apoyo a estas personas y les permita sobrellevar su enfermedad o curarse definitivamente. El esfuerzo por diagnosticar y tratar trastornos de salud mental en edades tempranas reduce el coste financiero en el futuro y evita todo tipo de problemas derivados, como puede ser el suicidio.

En el mundo, una de cada siete personas jóvenes de 10 a 19 años padece algún trastorno mental, situación que se ha visto agravada por la pandemia, provocando un aumento de hasta el 47% en los trastornos mentales en menores.

Los niños, adolescente y jóvenes, no están exentos de problemas de salud mental, siendo los trastornos de ansiedad, depresivos y del comportamiento los más frecuentes. A esto habría que añadir el malestar psicosocial de niñas, niños, adolescentes y jóvenes que, aunque no llegue a convertirse en trastorno mental puede perturbar altamente su vida, su salud y sus expectativas de futuro. 

RAMÓN CARANDE. CENTRO IMPULSOR DE LA ECONOMÍA VERDE Y CIRCULAR.

La Junta de Extremadura ha decidido emprender la transición hacia un re­ferente propio de economía verde y circular. Eso supone configurar un nue­vo modelo productivo regional, capaz de generar riqueza y empleo a través de las enormes fortalezas de la región ligadas a sus recursos naturales y a su especial situación en relación con los graves problemas a los que se en­frenta la Humanidad (cambio climático, pérdida de biodiversidad, desertifi­cación, falta de agua, inseguridad alimentaria, necesidad de buscar fuentes alternativas de producción de energías, sobreexplotación de los recursos, contaminación y residuos, amenaza de guerras, injusticia, desigualdades, dificultad de acceso a la educación…).

La ESTRATEGIA DE ECONOMÍA VERDE Y CIRCULAR EXTREMADURA 2030 pretende unir y alinear la mayor parte de los recursos materiales y humanos existentes en Extremadura en la búsqueda de una sociedad y una econo­mía más verde y circular, donde los recursos naturales supongan una fuente permanente de obtención de oportunidades para la población extremeña. Una economía social y sostenible donde sean las personas que habitan en cada uno de los pueblos y ciudades de Extremadura las protagonistas de la innovación, la creatividad, la producción respetuosa de bienes y servicios, la creación de iniciativas empresariales verdes y la puesta en valor de nuestros recursos naturales.

La estrategia se presenta, así, como un modelo de participación ciudadana donde, tanto los proyectos a realizar como las actividades, están en perma­nente evolución y cuentan con las aportaciones procedentes de la sociedad extremeña.

Los proyectos derivados de esta estrategia se dirigirán a toda la población, pero de manera especial a las y los jóvenes y a las mujeres, a los ayuntamien­tos, a los centros educativos, a los propietarios de dehesas, a responsables políticos y sociales de entidades públicas y privadas, a las empresas ya cons­tituidas y a los nuevos emprendedores y emprendedoras regionales.

El IES RAMÓN CARANDE, lleva muchos años colaborando, directa o indirectamente, en estos proyectos de Economía Verde y Circular, participando repetidamente en los Proyectos de Reforestación y Ornamentación de nuestros patios, así como en el Proyecto "El Huerto Escolar". Es por esto que el pasado martes, 11 de octubre, la Oficina Técnica Extremadura 2030 de la Junta de Extremadura, ha hecho entrega del reconocimiento a  nuestro Centro como institución educativa impulsora e integrante de la Red Extremeña de Entidades con experiencias en economía verde y circular.

Gracias a todos los profesores y alumnos, que durante todos estos años, de forma altruista y desinteresada han hecho a nuestro Centro merecedor de tal reconocimiento. Y no nos queda otra que seguir trabajando en defensa de la naturaleza y de la economía verde y circular.

EL HUERTO: PREPARADOS PARA LA SIEMBRA.

El pasado 10 de octubre los alumnos de 4º ESO Prage, estuvieron preparando el Huerto Escolar. En esta ocasión la labor a desempeñar ha sido la de voltear la tierra y empezar a preparar el lineado para una próxima actuación, que será la de la siembra.

El  paso que han trabajado los alumnos es voltear (layar, arar…) parcialmente la tierra para mullirla, aireándola y mejorando el drenaje del agua. 

Se comienza por un lado y han ido retrocediendo, para no pisar la tierra volteada. 

Han aprovechado la labor de volteo para observar el suelo y los seres vivos que se hayan en él. Han tenido el cuidado de no matar las lombrices, pues son beneficiosas para el huerto. 

Y finalmente, no han volteado demasiado profundo, pues se corre el peligro de enterrar la capa del suelo más superficial (la más fértil).

PROGRAMA "ALUMNOS AYUDANTES".

Da comienzo el Programa "Ayuda entre Iguales", con la colaboración de los Alumnos Ayudantes, de 4º de la ESO, y los profesores colaboradores. Su finalidad es acoger, seguimiento adaptativo, y preocupación por los alumnos de 1º de la ESO.

La tarea es hacer un seguimiento de los alumnos que se nos asignan, preguntarles de vez en cuando, conocer si tienen alguna necesidad, comprobar que se realizan las quedadas establecidas en el cuadrante. 

En el Documento adjunto tenéis el alumno/a de 4º, con el alumnado de 1º y el momento y lugar de la quedada. 

 

ALUMNADO AYUDANTES CURSO 2022-2023	ALUMNOS DE 1º ESO	CURSO	MOMENTO Y LUGAR DE LA QUEDADA	PROFESOR REFERENTE
Elena Román 4ºA	Sofia Salguero Jesús Menacho Ruth Galván	1º A	Viernes, 1º recreo, cancha de baloncesto	ESTELA
Aitana Ramiro 4ºA	Claudia Calderón Gabriela González Ume Maryum Mian	1º A	Miércoles 1º recreo, banco de cafetería	LAURA LANCHAZO
Andrés Laso 4ºA	Manuel Agudo Álvaro Cantador Álvaro Vázquez	1º A	Lunes 2º recreo, banco de FP	GEMA GOMEZ
Paola Gómez 4ºA	Miriam Gómez Carla Marín Jimena Ocón	1º A	Miércoles  1º recreo, cancha de voleibol	ESTHER
Paula Cruz 4ºA	Ana Paula Díaz Carla Venegas	1º B	Jueves, 2º recreo en puerta de la cafetería	NATALIA
Nacho Cordero 4ºB	Iker García Hugo González Victor Serrano	1º A	Lunes, 2º recreo, banco de FP	PACO
Natalia Bermúdez 4ºA	Leire Márquez Ariadna Barbosa Jesús M. González	1º B	Viernes, 2º recreo, escaleras de la cafetería	MARIANO
Nicolás Castilla 4ºA	Rubén Tomé Diego Benjumea Hugo Rodríguez	1º B	Viernes, 2º recreo, cancha de baloncesto o pasillo de 1º	ALBA
Paola Zahínos 4ºB	Oliver Vila Aitor Caicedo Ana Florencio	1º B	Miércoles  2º recreo, banco de ventana sala de profesores	RAQUEL
Diego Rangel 4ºB	David Sánchez Ana Martínez Adrián González	1º A	Viernes, 2º recreo, puerta de la cafetería	NANDA
Adrián Méndez 4ºB	Camilo Jose Galán Carlos González Hugo Silva	1º A	Miércoles 2º recreo, mesa de  ping pong	MIGUEL
Patricia Moya 4ºB	Nadia Pérez Paula Sánchez Daniel Castellano	1º A	Martes, 2º recreo, cancha de baloncesto	MANOLI
Javier Rubio 4ºB	Pablo González Alberto González Joaquín Osuna	1º B	Miércoles 2º recreo, puerta de gimnasio	MAR
Rocío Méndez 4ºB	Ainhoa Rios Angela Mª Mateos Sheila Martínez	1º B	Martes  2º recreo, puerta de gimnasio	BEGOÑA
Celia Romero 4ª B	Rocio Sánchez Sofia Ramos Aitana Silva	1º B	Miércoles  2º recreo, banco de ventana sala de profesores	JESÚS PLANO
Germán Carrasco 4ºB	Gonzalo Martínez Adrian Galván	1º B	Miércoles 2º recreo en mesa de ping pong	CELIA
Raúl Moya 4º B	Guillermo de Campos Daniel Fernández Gonzalo Muñiz	1º B	Miércoles 2º recreo, puerta de gimnasio	MARIBEL

Ánimo a tod@s. Y que en el presente curso escolar 2022-2023 los alumnos de 1º de la ESO se sientan como en casa, y que reciban el cariño, la comprensión y ayuda de todos nosotros. ¡Vamos!