lunes, 18 de noviembre de 2013

“EL CID. AMIGOS Y ENEMIGOS”


A partir de la lectura del Poema de Mío Cid, vamos a elaborar un pequeño trabajo sobre los personajes que intervienen en esta obra literaria, hablando de su protagonista, y haciendo luego una clara distinción entre amigos y enemigos del Cid.

Rodrigo Díaz de Vivar, “el Cid Campeador”.
Rodrigo Díaz nació en Vivar, situada a 7 kilómetros de la ciudad de Burgos en 1043. Hijo de Diego Laínez un noble de la Corte Castellana.
A los 15 años quedó huérfano de padre y se crió en la corte del rey Fernando. Creció junto a Sancho, el hijo del rey Fernando. Rodrigo estudió ciencias y letras, en San Pedro de Cardeña.
De 1063 a 1072 participó en batallas con Sancho en Zaragoza, Coimbra, y Zamora, época en la cual fue armado primeramente caballero y también nombrado Alférez y "príncipe de la hueste" de Sancho II.
A los 23 años obtuvo el título de "Campeador".
Sancho II murió y el trono fue tomado por Alfonso VI, La suerte del Cid cambió y su gran capacidad fue desechada por la ira y envidia del nuevo monarca.
En 1081 el Cid es desterrado por primera vez de Castilla. 300 de los mejores caballeros castellanos le acompañaron en tan difícil situación. Rodrigo y sus hombres hicieron de Zaragoza su lugar y lucharon contra los musulmanes de la costa levantina.
S
e hizo señor de los reinos moros de Lérida, Tortosa, Valencia, Denia, Albarracín, y Alpuente.
En 1097 muere en la batalla de Consuegra su único hijo varón, Diego.
El domingo 10 de julio de 1099, muere el Cid.

AMIGOS DEL CID.
  • Álvar Fáñez. Habló entonces Álvar Fáñez, del Cid era primo hermano.
  • Martín Antolínez. El buen Martín Antolínez, aquel burgalés cumplido.
  • Raquel y Vidas. ¿Cómo estáis, Raquel y Vidas, amigos míos tan caros?
  • El abad Don Sancho. Contento, de vos estoy y agradecido, don Sancho.
  • Doña Jimena. "Es verdad, doña Jimena, esposa honrada y bendita”.
  • Elvira y Sol. A sus dos niñas el Cid mucho las vuelve a mirar.
  • Pedro Bermúdez. como sois bravos la habréis de llevar con lealtad.
  • Muño Gustioz.  que en la misma casa del Cid se crió.
  • Martín Muñoz. el que estuvo mandando Montemayor,
  • Álvar Salvadórez. El buen Álvar Salvadórez cautivo se queda allá.
  • Álvar Alvaroz.
  • Galindo Garcíaz. buen guerrero de Aragón.
  • Félez Muñoz. el sobrino del Cid.
  • Don Jerónimo. se lo daré a don Jerónimo, buen caballero cristiano.
  • Abengalbón, que la tiene es moro amigo y de paz.
-        También me llevo a Mal Anda, que es hombre muy sabidor, y a don Galindo García, ese bueno de Aragón.
-        Los Infantes de Navarra y Aragón.

Enemigos del Cid.

-        El Rey Alfonso VI. que a Ruy Díaz de Vivar le tiene el rey mucha saña.
-        Tamín, rey musulmán de Valencia. Cuando lo oyó el rey Tamín siente profundo pesar.
-        Los emires Galve y Fáriz al frente de ellos están.
-        Ramón Berenguer, conde de Barcelona. El conde era fanfarrón y dijo una vanidad.
-        El Conde García Ordóñez. Se alegró el rey, pero al conde Garci Ordóñez le pesó.
-        El rey Yusuf, de Marruecos. Pésale al rey de Marruecos el triunfo de don Rodrigo.
-        El Conde Garcí Gómez. Al conde García Gómez mucho aquello le ha pesado.
-        Don Diego y don Fernando, los infantes de Carrión. Pero Fernando González, el infante de Carrión, no encuentra dónde meterse, todo cerrado lo halló, metióse bajo el escaño, tan grande era su terror. El otro, Diego González, por la puerta se escapó gritando con grandes: "No volveré a ver Carrión
-        Alvar Díaz. Sólo al conde Garci Ordóñez y a Álvar Díaz les pesó.
-        El rey Búcar de Marruecos. Mandábalos el rey Búcar, de quien habréis oído hablar.
Familiares de los Infantes de Carrión. Allí está el conde García, al cual Crespo de Grañón llaman todos, Álvar Díaz, ese que en Oca mandó, Azur González, Gonzalo Ansúrez el de León, y Pero Ansúrez, parientes todos de los de Carrión.


Trabajo sobre la lectura del Poema de Mío Cid.

3º Diversificación.

LA RUTA DEL CID


Este fue el camino de ida y vuelta que realizó Don Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador, junto a los suyos en ese peregrinar que les llevó desde Vivar, pueblecito cercano a Burgos, hasta las tierras de Valencia y Alicante, una vez que fue desterrado del reino de Castilla por su rey Alfonso VI.
Partiendo de la lectura del libro os vamos a hacer un recorrido por las distintas localidades y parajes por los que anduvo en su peregrinar por tierras de moros y cristianos, anotando las referencias que aparecen en el libro sobre dichos lugares.

VIVAR-BURGOS.
El Cid sale de Vivar, a Burgos va encaminado,
allí deja sus palacios yermos y desheredados.

Cuando salen de Vivar ven la corneja a la diestra,
pero al ir a entrar en Burgos la llevaban a su izquierda.
BURGOS.
Ya por la ciudad de Burgos el Cid Ruy Díaz entró.

…de las murallas salió, el río Arlanzón cruzaba.
Junto a Burgos, esa villa, en el arenal posaba.
MONASTERIO DE SAN PEDRO DE CARDEÑA.
…cuando a San Pedro llega el buen Campeador.
ESPINAZ DE CAN.
Mio Cid aquella noche duerme en Espinaz de Can.
SAN ESTEBAN DE GOMAZ-FIGUERUELA.
San Esteban deja a un lado, aquella buena ciudad.
Por Alcubilla pasó, Castila se acaba ya,
la calzada de Quinea luego hubieron de pasar,
por Navas de Palos van el río Duero a cruzar
y el Cid en la Figueruela descanso manda tomar.
FIGUERUELA-CASTEJÓN.
En la sierra de Miedes acampan a descansar,
a la derecha de Atienza, que es tierra de moros ya.

Al lugar de Castejón, que junto a Henares está,
Mío Cid una emboscada les quería preparar.
CASTEJÓN-ALCOCER.
Marchan Henares arriba lo más que pueden andar,
las Alcarrias han pasado y cabalgan más allá,
por esas cuevas de Anguita ahora los veréis pasar,
cruzan el río y se entran por el campo de Taranz,
caminan por esas tierras lo más que puedan andar.
Entre Fariza y Cetina Mío Cid iba a albergar
buen botín iba cogiendo por la tierra donde va.
No pueden saber los moros qué intenciones llevará.
Al otro día cabalga Mío Cid el de Vivar,
Alhama ya la ha pasado, Hoz del río abajo va,
y ya a Bubierca y a Ateca se las ha dejado atrás
y por fin junto a Alcocer Mío Cid ha ido a posar.
ALCOCER-TERUEL.
A la ciudad de Daroca tributo le hace pagar,
lo mismo a la de Molina que del otro lado está,
y la tercera a Teruel, que está puesta más acá;
ya tiene el Cid en su mano a Celfa la del Canal.
TERUEL-ALCAÑIZ.
Esas tierras de Alcañiz yermas las iban dejando,
por esos alrededores todo lo van saqueando.
ALCAÑIZ-MONTALBÁN.
Se mudó entonces el Cid hasta el puerto de Alucat
desde allí se alarga a Huesca y luego hasta Montalbán.
ZARAGOZA-BURRIANA.
se aleja de Zaragoza y de las tierras de allá,
atrás se ha dejado Huesca y el campo de Montalbán

A Jérica gana el Cid, después Onda y Almenar,
y las tierras de Burriana conquistadas quedan ya.
MURVIEDRO.
y con su favor el Cid pudo tomar a Murviedro.
CEBOLLA.
A Cebolla toman luego y tierras de más acá.
VALENCIA.
a Valencia se encamina y sobre Valencia da.
Bien la cercó Mío Cid, ni un resquicio fue a dejar:
viérais allí a Mío Cid arriba y abajo andar.

cuando el Cid ganó a Valencia y cuando entró en la ciudad.


Trabajo sobre la lectura del Poema de Mío Cid.
3º Diversificación.

FERIA DEL LIBRO 2013



Esta es una de las actividades Complementarias más importantes de nuestro Centro. La fecha de realización ha sido entre el 11 y el 15 de noviembre, en nuestro Centro, y entre el 11 y el 16 de noviembre en la Librería Pábel.
El objetivo de la Feria del Libro es doble. Por una parte, fomentar la lectura entre los niños, desde distintos Departamentos, y que los libros sean un poco más barato que de lo habitual; y de otro lado, acercar todo el mundo del libro y los distintos soportes de  lectura al alumnado; para cumplir este último objetivo el Centro realiza otro tipo de actividades, como son:
  • Elaboración de un relato corto. Destinado a los alumnos de 1º, 2º, y 3º de la ESO. Todos estos alumnos, y dirigidos por los profesores de Lengua Castellana que les imparten clases, han trabajado en sus aulas la edición del Segundo Relato Corto.
  • Exposición en la Biblioteca del Centro de libros antiguos y curiosos, aportados por la Biblioteca Municipal, por el CPR de Jerez de los Caballeros y por profesores del Centro. Junto a la exposición, aparece sobre un panel, una breve historia del libro, desde sus orígenes hasta la llegada en nuestros días del libro Digital.
  • Exposición, también en la Biblioteca, de los nuevos soportes digitales de lectura. Esta exposición ha sido montada y llevada a cabo por los profesores del Departamento de Plástica, y se han encargado de enseñar al alumnado las novedades en cuanto al libro digital y sus soportes. Todos los niveles y cursos han pasado por estas exposiciones. Para ello se ha organizado un horario de visitas.
  • Charla-coloquio dirigida por D. Pepe Márquez Franco sobre “El libro y la Lectura”, en la Biblioteca, y dirigida a los alumnos de 1º de Bachillerato.
Estas han sido las actividades desarrolladas en nuestro Centro. Por otra parte, la Feria del Libro se realiza en una de las librerías de Jerez de los Caballeros, y este año esta Feria ha sido adjudicada a la Librería Pábel, que fue la que aportó mejores condiciones económicas. Los alumnos han pasado desde el 11 hasta el 16 de noviembre por la librería para retirar los libros de lectura.
Esperamos, para próximos años mejorar la calidad y la oferta de actividades para la Feria del Libro.    




¡VAMOS DE FIESTA! FESTIVIDAD DE “TO SANTO”

Una de las primeras actividades Complementarias de nuestro Centro, es la celebración de “Tó Santo”. El día 31 de octubre, y ya por segundo año, la comunidad educativa del Ramón Carande celebra esta tradición en nuestro Centro, con una merienda en la que todos estamos invitados a degustar los típicos frutos secos y frutas de la época otoñal.
Esta actividad cumple tres objetivos: primero, celebrar una tradición muy extendida por estos lugares, como es la de salir al campo, y pasar un día  con amigos o familiares, y tomarnos los frutos secos; en segundo lugar, potenciamos el consumo de frutos secos y frutas tan necesarios para nuestro organismo, y estimulamos la degustación de este tipo de alimentos entre los alumnos; y en tercer lugar, realizamos una actividad de convivencia.
Como en el año anterior, ha sido el Departamento de Orientación, el encargado de organizar y llevar a cabo esta actividad. Todos sus miembros se han volcado para que la actividad se pudiera realizar de la mejor forma posible.
Ellos han realizado una campaña preparativa de propaganda e información a los alumnos y a sus familias. Se les notifica el objetivo de la actividad, así como se pide, al mismo tiempo, la colaboración de la familia, fundamentalmente en la recogida de los frutos secos y frutas del momento. Entre los día 28, 29 y 30 de octubre se recogieron estos alimentos en el Departamento de Orientación. El día 31 se repartieron estos productos en el patio del Centro a toda la Comunidad.
Agradecemos también a los alumnos de 4º de Diversificación su ayuda, tanto en los preparativos iniciales como en el reparto y la limpieza final del patio.
Conseguimos juntar un buen montón de frutos secos, y muy variados. Este año tuvimos incluso nuestro propio “castañero”, que no fue otro que Manolo Calderón. ¡Vamos mejorando!
Pues bien, ese día, el 31 de octubre, de 12h. a13h. realizamos la entrega de los frutos secos en el patio de baloncesto. Allí dispusimos unas mesas y desplegamos el chiringuito, sobre el que expusimos nuestros alimentos. Sobre las 12,10h. comenzaron a pasar los alumnos de 1º de la ESO, después los de 2º de la ES0, y así hasta que nos juntamos en el patio todos.
Nos lo pasamos bien, y esperamos seguir realizando actividades de este tipo.
¡Hasta la próxima!

¡VAMOS “PA LANTE”!


Con fecha de 6 de noviembre de 2013, y con un cierto retraso, se pone en marcha el Grupo de Trabajo de la revista de nuestro Centro: “El Trágala Digita”. Es ya su tercera edición, y llegamos con las pilas puestas y con ganas de trabajar y de hacer de nuestra revista algo atractivo, dinámico, y una herramienta muy válida para que la Comunidad Educativa del Ramón Carande pueda expresar sus sentimientos, sus ideas, sus trabajos y todo tipo de actividad que enriquece nuestra formación. Es por ello, que en esta tercera edición queremos conseguir la plena participación del alumnado y del profesorado del Centro.
Somos diez los compañeros (profesores) que formamos parte de este proyecto. Aun siendo menos que en años precedentes vamos a trabajar igual o más para que las ausencias no se noten, y para que la revista tenga consistencia, sea utilizada por toda la Comunidad educativa y tenga continuidad.
Estamos deseando que el resto de profesores colabore con nosotros, y para ello ya les hemos comunicado, vía rayuela, nuestro deseo y necesidad de que, bien ellos, o bien sus alumnos, suban a la revista cualquier tipo de material elaborado en clase o desde clase, y que pueda ser de interés para la Revista de nuestro Centro.
El día 6, tuvimos nuestra primera y más importante sesión de trabajo, en la cual acordamos las tareas que vamos a llevar a cabo desde esta fecha, hasta inicios del mes de mayo. Nuestro objetivo es cubrir todo tipo de información referente a excursiones fuera de nuestra localidad, así como las salidas que se realicen en nuestra localidad, como las actividades complementarias realizadas en el Centro o desde el Centro. Además de esto, recoger material referente a distintas efemérides que se vayan celebrando en nuestro centro. De otra parte, subiremos las tareas y actividades que se lleven a cabo por los profesores y alumnos en sus distintas áreas. Haremos seguimiento a las actividades llevadas a cabo por el Seminario de Escuela Promotora de la Salud y el Deporte, y las que desde el Departamento de Orientación se establezca.
Como veis, es mucho el trabajo y pocos los trabajadores, por lo que os pedimos vuestra ayuda.
¡Gracias a todos de antemano!