viernes, 27 de mayo de 2022

ALQUEVA Y SU ENTORNO.



Breve, pero muy interesante excursión al embalse de Alqueva y sus alrededores que realizamos desde el Carande con nuestros alumnos de 3º ESO el pasado día 24 de mayo.

Desde los departamentos de Tecnología y Portugués se organizó una pequeña ruta educativa y también divertida al embalse de Alqueva y sus alrededores; para comenzar la mañana visitamos la presa más grande de todas las que se encuentran en este embalse y además se nos explicó en el centro de interpretación de Alqueva cuándo, cómo, por qué y para qué se realizó esta macro obra hidraúlica, una reserva estratégica de agua que puede dar servicio durante tres años a todas la poblaciones de su entorno. Nos resultó de especial interés la rapidez con la que se llevó a cabo este proyecto y todo lo que ha implicado para las poblaciones cercanas en los últimos años y que ha contribuido al desarrollo de la industria, del turismo y ha modificado el tipo de cultivos que se producen. También es de destacar el aprovechamiento energético de este enclave, no solo por las múltiples plantas hidroeléctricas, sino también por las plataformas de placas solares instaladas en la superficie de sus aguas.

 
  

Tras averiguar lo que ocupa de superficie esta reserva de agua, recordemos que es el pantano más grande de Europa, nos dirigimos a Amieira una pequeña localidad en la que se encuentra uno de los pequeños puertos que ahora existen en este lugar, ya que es navegable y lugar propicio para deportes acuáticos, donde nos esperaba el barco Guadiana en el que realizamos un estupendo paseo de una hora de duración para ver con nuestros propios ojos lo que se nos había descrito con anterioridad.


El siguiente paso en nuestro viaje nos llevó a una de las estupendas playas de Alqueva que sirvió para descansar un rato, remojarse un poco en sus aguas, el clima no acompañaba, salió el día muy ventoso, aun así nuestros alumnos decidieron refrescarse un poquito los pies.





Después de comer emprendimos de nuevo camino, en esta ocasión hacia la Aldeia da Luz, una población reconstruida hace poco más de 20 años, puesto que la original fue destruida porque iba a quedar cubierta por las aguas del pantano. En esta localidad visitamos el pequeño Musau Da Luz, que consta de tres pequeñas salas, muy interesantes.



En una de ellas se puede ver una gran maqueta de cómo era la población antes de que acabara sumergida y otras maquetas más pequeñas que muestran cómo eran las casas por dentro, el taller de algunos artesanos y algunas carrozas. Otra de las salas está dedicada a la exposición de restos romanos encontrados en las excavaciones de la fortaleza de origen romano Castelo de Sosa, fortaleza que actualmente se encuentra bajo las aguas de Alqueva, protegida de la erosión del agua por una pirámide de sacos de arena, que la cubren por completo. En la última sala hay una  muestra de utensilios y maquinaria antigua de forja, de apicultura, agricultura, etc…


Desde Aldeia da Luz nos desplazamos a Mourão, para acabar nuestro periplo por tierras portuguesas, allí paseamos por sus calles y su espléndido castillo.



Para este viaje he tenido la suerte de ir acompañada por mis compañeros Mariano Calle y Teresa Tavero a los que les estoy enormemente agradecida, al igual que a Laura Pilar Lara, ideóloga de esta actividad por su estupendo trabajo de burocracia y consejos para organizar la misma.


Ana Sopa Gallego, IES, Ramón Carande, Jerez de los Caballeros, Badajoz, 25/05/2022

martes, 24 de mayo de 2022

VISITA AL BANCO DE SANGRE DE EXTREMADURA, EN MÉRIDA.

"El pasado 20 de mayo, desde el Departamento de Ciencias Naturales, visitamos el Banco de Sangre de Extremadura en Mérida.




En este centro sanitario, los alumnos de Biología y Geología de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato CT,conocieron los métodos de procesado, análisis y almacenamiento de las muestras de sangre que el centro recibe de toda nuestra Comunidad Autónoma. Además de conocer cómo trabaja este centro como Banco de Leche materna y sangre de cordón umbilical. Además, aquellos alumnos interesados, pudieron participar en el taller de determinación del grupo sanguíneo y el Rh.


Fue una visita interesante y curiosa que disfrutaron mucho nuestros futur@s sanitari@s.

Tras ello, y tras la comida por el centro de Mérida, visitamos en Centro de Arte Romano de la ciudad y disfrutamos de un divertido paseo en en tren turístico de la ciudad."

lunes, 23 de mayo de 2022

II JORNADA DOMVS IVLIA

 El fin de semana del 20 al 22 de mayo se celebró en nuestra localidad la II JORNADA DE LA DOMVS IVLIA organizada por el Ayuntamiento de Jerez de los Caballeros para potenciar y concienciar del pasado romano que tuvo este enclave. A las numerosas actividades se sumó la recreación de una boda romana en la propia Domus llevada a cabo por los alumnos de 1º Bachillerato bajo la dirección de las profesoras Celia Carrasco y Nuria López.



Para aprovechar cada uno de los espacios de la casa, en cada uno de ellos se realizó una parte de la boda, según presuponemos que además hacían los propios romanos. De esta manera además dimos visibilidad a las costumbres de nuestros antepasados y se pudo conocer la casa de una manera diferente y más práctica.

ATRIVM: en la entrada de la casa los padres de la novia y el pontífice máximo recibieron al novio y a sus padres. Después de una calurosa bienvenida, el sacerdote procedió a leer los augurios, siendo estos favorables a la celebración de la unión.


 

CVBICVLVM: en las habitaciones asistimos a la preparación de la novia para la ceremonia por parte de la ornatrix y de una esclava recién comprada a la que se le iba explicando algunas de las costumbres del arreglo y aseo personal romano. La novia terminó con su túnica blanca, su collar de boda, eL velo de las novias y encima la corona de flores.


VIRIDARIVM: en el Lararium donde estaban los Lares y las imagines maiorum, la novia y su padre hicieron una ofrenda depositando los juguetes de la que ya no era una niña y pasaba a la edad adulta recordando al fundador de su gens y a sus antepasados.



EXEDRA: en esta habitación se realizó la ceremonia de la boda siguiendo el ritual de la CONFARREATIO. En ella estuvieron presentes además de los novios y padres, otros invitados y testigos, así como la PRONUBA, matrona casada una sola vez, encargada de enlazar las manos de los contrayentes. Se hicieron las libaciones de los cereales y el vino a la diosa Tellus, los novios compartieron el pan y la novia pronunció las palabras rituales: VBI TV GAIVS, EGO GAIA. Ya sentados en el vellón los novios, los presentes procedieron a firmar como testigos y a arrojar los pétalos de rosa.




OECUS: en la gran sala de banquetes, los asistentes a la boda pudieron ver una representación del Mito de Ceres y Proserpina antes de proceder a la cena.



Con esta representación se despidió a los asistentes. Dejamos a los novios, padres e invitados que pudieran disfrutar del banquete.

FELICITER


miércoles, 18 de mayo de 2022

PARTE DEL ALUMNADO DE 3º ESO Y PMAR DESCUBRE LA VIDA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ Y EXPLORA POR CUEVAS Y BARCOS




Nuestros alumnos y alumnas de 3º ESO y PMAR pasaron una buena jornada por varios puntos de la provincia de Huelva. Concretamente, se realizaron exploraciones por cuevas y barcos y conocimos más de cerca la vida de Juan Ramón Jiménez ya que la excursión fue organizada por el Departamento de Lengua y Literatura del IES Ramón Carande.

Empezamos viendo la Gruta de las Maravillas que se encuentra enclavada debajo del castillo de Aracena cuyo recorrido circular consta de tres niveles de alturas y 1200 metros. Quedamos impresionados con las distintas formaciones creadas gota a gota a lo largo de los años dando lugar a numerosas estalactitas, estalagmitas, columnas, lagos y otras estructuras que despertaban nuestra imaginación haciendo asociaciones con otras escenas de la realidad. 




Tras pasar por las Minas de Riotinto llegamos a Moguer para conocer más de cerca las obras y las inquietudes del maestro de la Generación del 27, Juan Ramón Jiménez. Fue una visita por la típica casa andaluza donde el poeta vivió su infancia y juventud, inmortalizada en “Platero y yo”, obra que dio fama al nobel moguereño. Junto a las explicaciones oportunas pudimos observar una gran biblioteca con diversos manuscritos y obras pasadas a máquina por su esposa Zenobia Camprubí, piezas del autor curiosas, pinturas y una exposición temporal de escritoras inspiradas en la obra de Juan Ramón Jiménez. 






Para acercar la historia de la conquista de América y su repercusión en la Literatura, nos dirigimos a Palos de la Frontera y, más concretamente, a la zona del muelle de La Rábida donde permanecían ancladas réplicas a escala de las carabelas “Pinta” y “Niña” y la nao “Santa María”. Los estudiantes escucharon las explicaciones oportunas sobre el descubrimiento de América y subieron a los barcos para interpretar in situ aquello que nos acababan de contar y disfrutar de la experiencia. 














En definitiva, pasamos un día agradable en el que se cumplieron nuestros principales objetivos dirigidos a que aprendieran fuera del entorno habitual y al fomento de la convivencia. La jefa de Departamento, Isabel Sánchez, su profesora Matilde Cabanillas y quien les escribe estas líneas, Francisco Lucas, agradecemos a nuestros jóvenes que nos hicieran pasar un día tan agradable.