EXPOSICIÓN "EL BARROCO".

El pasado día 6 de junio, quedó lista el aula "El Barroco", un aula situada en el edificio de Comercio que albergará durante todo el mes de junio alguno de los trabajos llevados a cabo por distintos Departamentos y sus alumnos, con el objetivo de acercar al alumnado este periodo cultural tan importante en nuestra historia.

Hemos trabajado los ámbitos científico, matemáticos, artísticos-culturales, literarios, históricos, tecnológicos,...y un largo etcétera.

Se han trabajado distintas áreas, pero también han participado alumnos de distintos niveles: 3º de la ESO; 4º de la ESO, y 1ª de Bachillerato. Los Departamentos implicados han sido: Música, Francés, EPV, Tecnología, Matemáticas, Física y Química, Lengua Castellana y Literatura, Filosofía, Orientación. Cada uno desde su área, hemos trabajado algunos aspectos del momento histórico del Barroco, aunque centrándonos más en la sociedad del siglo XVII.

Las actividades han sido muy variadas:

-trabajos de recopilación de aspectos sociales.

-trabajos de la sociedad barroca a través de la literatura.

-visualización y comentario de películas históricas centradas en el barroco y su sociedad.

-la sociedad del siglo XVII a través de la pintura.

-tecnología e inventos de la época barroca.

-restos materiales del barroco en nuestra localidad.

-creación de una guia turística del Barroco en Jerez de los Caballeros.

-obras pictóricas realizadas por nuestros alumnos.

-cartas sobre los grandes científicos del barroco.

Aquí os dejamos algunas imágenes de lo que se puede ver en el aula del Barroco.

Gracias a todos por vuestra colaboración.

IVº CONVIVENCIA DEPORTIVA INTERCENTROS. PRIMER CICLO SECUNDARIA.

Este pasado viernes, 17 de mayo, ha tenido lugar en la Ciudad Deportiva Manuel Calzado, la IVª Convivencia Deportiva Intercentros para alumnos de 1º y 2º de la ESO.
En esta ocasión la asistencia de Institutos y alumnos ha sido menor, pero ello ha dado la posibilidad de realizar un número mayor de partidos y que los alumnos y alumnas pudieran jugar más.
Los Institutos asistentes han sido.
-San Ginés, de Villanueva del Fresno,
-El Pomar, de Jerez de los Caballeros.
-El Ramón Carande, de Jerez de los Caballeros.

El objetivo principal de estos encuentros, es favorecer la convivencia entre alumnos de las mismas edades, y de entornos sociogeográficos muy parecidos, pudiendo disfrutar de la relación con otros chicos y chicas de edades similares.
La convivencia ha sido genial. Más fácil entre los alumnos de los dos institutos de Jerez de los Caballeros, pero también con los alumnos de Villanueva. En todo caso, es obligatoria la participación del alumnado en alguno de los cuatro deportes establecidos en la Convivencia. Es necesario que cada alumno esté inscrito en alguna modalidad y la practique durante esta jornada.
El segundo objetivo, menor en importancia, sobre todo para los organizadores, no tanto para ellos, es participar en la práctica de deportes reglados y de equipos, fuera de sus institutos.

Se ha seguido manteniendo el planteamiento de años anteriores en cuanto a los deportes colectivos que los alumnos de alguna manera practican a lo largo del curso, o bien  en uno de los trimestres. Los deportes han sido:balonmano, baloncesto, voleibol y futbol-7, divididos en equipos masculinos y femeninos.
El Ramón Carande ha presentado los siguientes equipos:

Fútbol-7 masculiono: -Carande 1. Integrado por los alumnos de 2º ESO A.
                                   -Carande 2. Compuesto por alumnos de 1º ESO B.
                                   -Carande 3: Integrado por alumnos de 2º ESO B.
Fútbol-7 femenino: -Carande 1: Integrado por alumnas de 2º ESO A y B.
Baloncesto masculino: -Carande 1. Integrado por alumnos de 2º ESO B y uno de 1º ESO B.
                                     -Carande 2. Integrado por alumnos de 1º ESO A.
Baloncesto femenino: -Carande 1. Formado por alumnas de 1º ESO A y B.
                                    -Carande 2. Formado por alumnas de 1º ESO B.
Balonmano masculino:-Carande 1. Formado por alumnos de 2º ESO A.
                                     -Carande 2. Formado por alumnos de 2º ESO B.

Balonmano femenino: -Carande 1: Integrado por alumnas de 2º ESO A y B.

Voleibol masculino: -Carande 1: Integrado por alumnos de 2º ESO A y B.
                                 -Carande 2: Integrado por alumnos de 1º ESO A.
                                 -Carande 3: Integrado por alumnos de 1º ESO B.
Voleibol femenino: -Carande 1: Constituido por alumnas de 2º ESO A.
                                -Carande 2: Constituido por alumnas de 2º ESO A y B.
                                -Carande 3: Constituido por alumnas de 1º ESO A.
Los resultados finales han sido buenos.
-Baloncesto masculino: Campeón 2º ESO B; Subcampeón 1º ESO A.

-Baloncesto femenino:-Subcampeón 1º ESO B.

-Balonmano masculino: Campeón 2º ESO A; Subcampeón 2º ESO B.

-Balonmano femenino: Campeonas las chicas de 2º ESO A y B.

-Fútbol 7 masculino: Campeones los chicos de 2º ESO B; Subcampeón 1º ESO B.

-Voleibol femenino. Subcampeonas las chicas de 2º ESO A.

Agradecer a todas y todos los alumnos su comportamiento y esfuerzo deportivo durante esta jornada. Su esfuerzo también será recompensado en la nota de Educación Física de este tercer trimestre.
Y finalmente os emplazamos a la próxima convivencia deportiva.

Proyectos ABP realizados por los alumnos de 4º y PRAGE

Los siguientes proyectos ABP han sido realizados dentro del proyecto de innovación educativa intercentros "El esplendor del Barroco".

Los alumnos de 4º ESO en la asignatura de Tecnología han realizado una aplicación para móviles android hecha con la herramienta "appinventor", en la cual se puede consultar toda la información relativa al Barroco en Jerez de los Caballeros:

Los alumnos de PRAGE en la asignatura de Tecnología han realizado dos proyectos relativos a dos inventos que se desarrollaron durante la época del Barroco: La Pascalina (primera calculadora que funcionaba a base de ruedas y engranajes) y La máquina de vapor (funcionaba a través de un motor de combustión externa que transformaba la energía térmica de una cantidad de agua en energía mecánica). Ambos grupos han realizado una maqueta y un mural explicativo de su funcionamiento:

 

Concours cahiers!

Bonjour à toutes et à tous!

Cette semaine nous avons eu à la bibliothèque le Concours de cahiers de Français de 1º ESO. C'est pour moi l'occasion de montrer à tous les autres étudiants de Français le fantastique travail qui ont réalisé les plus petits tout au long de l'année et de leur donner de l'inspiration pour leurs propres dossiers et classeurs. Décidément, nous pouvons en tirer une leçon: parfois, ce sont les plus petits qui nous apprennent l'art de bien faire les choses!

Je remercie aux candidats de leur participation !!

À l'année prochaine !!

Remedios

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Hola a todas y a todos!

Esta semana hemos celebrado en la Biblioteca el Concurso de cuadernos de Francés de 1º de la ESO. Para mí, ha sido la ocasión de mostrar al resto de estudiantes de Francés el fantástico trabajo que han realizado los más pequeños a lo largo de todo el año y de inspirarles con sus propios trabajos y dossiers. Sin lugar a dudas esta actividad nos da una lección: a veces, son los más pequeños los que nos enseñan el arte de hacer bien las cosas!

Muchas gracias a los candidatos por su participación!!

Hasta el año que viene!!

Remedios  

VISITA DIDÁCTICO-CULTURAL A BADAJOZ. 1º DE LA ESO.

El pasado martes, día 14 de mayo, los alumnos de 1º de la ESO realizaron un viaje cultural a la ciudad de Badajoz. Esta experiencia educativa ha sido organizada por el Departamento de EPV.
Conlleva dos actividades diferenciadas pero complementarias:
1.- Visita guiada al Museo de Bellas Artes; y visita a la exposición temporal del pintor Julio Romero de Torres, situada en una anexo del Museo de Bellas Artes.
2.- Paseo por la alcazaba, la plaza alta, barrio de San Juan, Plaza de España, y finalmente los alrededores de dicho museo.

Los objetivos de esta actividad están enfocados en el disfrute y enriquecimiento personal que los alumnos obtienen de asistir a un museo y disfrutar del arte pictórico ligado a pintores extremeños y a la época modernista.
Al tratarse de una visita guiada, de una duración de una hora, aproximadamente, el alumnado puede valorar parte de la obra pictórica que guarda este museo.

Una vez hecha la visita, salimos del edificio principal para visitar la exposición temporal del pintor Julio Romero de Torres y sus mujeres.
Acabada esta primera parte de la actividad, y una vez que los chicos tomaron su merienda, realizamos una pequeña ruta por las distintas calles que nos llevan a la Plaza de España, y desde allí, subiendo por la calle San Juan, llegamos a la Plaza Alta de Badajoz.

Con su remodelación ha quedado preciosa.
A través de una de las entradas a la alcazaba, accedimos a esta fortaleza árabe.

Pudimos recorrer parte del lienzo de muralla, apreciando la famosa Torre de Espantaperros. Desde aquí descendimos finalmente hasta el lugar de recogida de nuestro autobús, retornando así a Jerez.