miércoles, 27 de noviembre de 2013

25 de noviembre: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Día 25 de noviembre: Día contra la Violencia de Género.

 

Hemos celebrado esta efeméride en nuestro Instituto, con la participación de la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad Sierra Suroeste. Han llevado a cabo varios talleres para concienciar al alumnado sobre esta lacra de nuestros tiempos. Todos los alumnos de la ESO han passado por el vestíbulo de entrada, donde han podido ver una exposición de carteles referentes a esta temática.


 La monitora ha explicado algunos de estos carteles, y posteriormente han elaborado pulseras, con pequeños mensajes, en los que se destaca el rechazo unánime de todos hacia este tipo de violencia, y hacia cualquier violencia.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

Liga de fútbol sala




Ya ha dado comienzo la liga de fútbol sala que, como en años anteriores, nos ameniza y entretiene en los recreos. Este año contamos con 9 equipos en competición y finalmente no se han podido hacer dos grupos de competición por niveles (1º,2º y 3º por un lado u el resto de cursos por otro), debido a la falta de participación. Además hemos perdido a nuestros equipos femeninos, por lo que este curso el pichichi sólo recaerá en los chicos.
Os recordamos un poco más abajo cuáles son las normas de competición, pero de todos modos, sí tenéis alguna duda, tanto Alberto como Ismael os pueden solucionar cualquier aspecto. 
Como en ligas anteriores surgían las dudas y las tensiones durante la competición, los profesores (Alberto de EF) estarán echando un cable durante los encuentros.
Además os dejaremos cada semana los resultados de dichas semanas así como la clasificación de la liga y la la lista actualizada de los máximos anotadores. 

Por ahora, y para que no se nos olviden tenéis también disponible la normativa de la liga.


>> Nomativa básica de Liga del IES Ramón Carande

>> Calendario de partidos y resultados
(si no funciona el enlace es que aún no hay datos)

>> Clasificación (si no funciona el enlace es que aún no hay datos)

>> Goleadores (si no funciona el enlace es que aún no hay datos)

Esta actividad como otras muchas que os iremos contando son parte del proyecto de trabajo de los profesores que ayudan a crear lo que todos conocéis como "Centro promotor de Salud" , "Centro promotor de Actividad Física y deporte" y "Centro solidario". No los olvidemos, porque sin ellos muchas de estas cosas no podrían ser parte de nuestro día a día y hacer que el instituto sea un lugar donde aprender más cosas que simplemente conceptos de cada asignatura. ¡¡APROVÉCHALO!!

Día de la fruta

Desde los comienzos, antes incluso del instituto,antes del colegio, en los albores de la humanidad, el hombre era un recolector y, como tal, su fuente de alimentación eran los frutos de las plantas,árboles y arbustos que encontraba.

FOTOS 001Bueno,bromas aparte, la fruta, uno de los mejores alimentos que podemos encontrar y con su gran variedad, es una de esas comidas que nunca debemos olvidar.
Por esa razón, en lugar de chocolates, bollos y otras cosas por el estilo (los cuales utilizan en su elaboración algunos componentes muy poco deseados para la salud), en el centro repartimos fruta en los recreos para que aprendamos a apreciarla como se merece y, en resumidas cuentas, porque está muy buena.

En algunas ocasiones realizaremos actividades especiales coincidiendo con fechas y degustaremos los productos típicos de temporada (Quien no recuerda el día de todos los Santos el dulce de membrillo, los caquis, los higos, los melones tardíos y las ricas castañas que Manolo nos estuvo asando para deleite de paladares y guarreo de manos).

Así que no os olvidéis,TODOS LOS JUEVES EN EL SEGUNDO RECREO, es nuestro ¡¡ DÍA DE LA FRUTA !!




Esta actividad como otras muchas que os iremos contando son parte del proyecto de trabajo de los profesores que ayudan a crear lo que todos conocéis como "Centro promotor de Salud" , "Centro promotor de Actividad Física y deporte" y "Centro solidario". No los olvidemos, porque sin ellos muchas de estas cosas no podrían ser parte de nuestro día a día y hacer que el instituto sea un lugar donde aprender más cosas que simplemente conceptos de cada asignatura. ¡¡APROVÉCHALO!!

Espacio de la creación joven

     El pasado lunes 11 de Noviembre, los alumnos de 4º de ESO B tuvimos la suerte de descubrir el Espacio para la Creación  Joven de Jerez de los Caballeros
     Durante la tutoría bajamos al antiguo silo y descubrimos un espacio enorme y completamente renovado. Allí nos esperaba el encargado del espacio que nos enseñó todas las posibilidades de las que disponemos. La primera que pudimos ver fue  una de las mejores, la joya de la corona, una sala de grabación completamente equipada y donde podemos grabar nuestros propios discos. Incluso nos dejan todos los instrumentos: batería, bajo, guitarras, teclados, mesas de mezclas... ¡¡ Una pasada !!


      Otras salas, como la de manualidades o arte nos brindan la posibilidad de llevar nuestros propios materiales y disponer de un espacio completamente adpatado para el trabajo artístico;  de hecho, incluso nos pueden dejar materiales como barro y pinturas para desarrollar nuestra creatividad.



    Nos encontramos también con una sala de audiovisuales, baños e incluso un camerino. ¡¿Un camerino?! os preguntareís para qué... pues por la sencilla razón de que se dispone de un escenario completamente equipado, con juegos de luces, cañón-proyector, tarima y zona de espejos para ver como montamos nuestro espectáculo. Algunos incluso ya visualizaron futuras partidas de FIFA con un pantalla gigante y un equipo de sonido como no tenemos en nuestras casas y es que, como nos repitieron una y otra vez a lo largo de nuestra visita, es un espacio para nosotros. 
     Así que ya sabéis, hay un lugar donde podemos disfrutar y donde podemos dar rienda suelta nuestra creatividad o pasar un buen rato con nuestros amigos, y es completamente gratis y con muchísimas posibilidades. 

     Os dejamos un vídeo de la presentación del espacio de la creación joven que se retransmitió por la televisión de jerez para que podáis visualizar todas las instalaciones, pero si queréis un consejo...dejad el vídeo y ve a visitarlo.


¡¡Acércate al antiguo silo, hazte tu carnet  y comienza a darle uso!!

I Concurso de INGEMÁTICA


Durante este curso el departamento de matemáticas ha querido premiar el ingenio de sus alumnos, por eso ha convocado este concurso.
Aproximadamente cada tres semanas se plantean tres cuestiones de la vida cotidiana que requieren, no tanto de herramientas matemáticas, si no, más bien de ingenio y agilidad mental.
Los participantes van acumulando puntos en cada una de las pruebas (2 puntos por cada cuestión correcta) y el día del centro conoceremos a nuestro alumno/a más ingenioso y despierto.
Le enviaremos a New-York durante un mes con todos los gastos pagados o en su defecto se le premiará con algo de material escolar…¡Así es la vida!
(esto es claramente publicidad engañosa)
¡Ánimo a todos!

Mar Lucas

CHARLA-COLOQUIO EL LIBRO Y LA LECTURA.

 PICA EN LA FOTO PARA VER EL ALBUM

El pasado día 19 de noviembre, recibimos en nuestro Centro la visita de nuestro paisano Don Pepe Márquez Franco, en relación con la actividad llevada en nuestro Instituto durante la Semana de la Feria del Libro.
Pepe se comprometió en participar en esta Feria del Libro aportando su grano de arena, tanto en el papel de lector, como en el de escritor.
Impartió una charla-coloquio en la Biblioteca del Centro. A la charla asistieron los alumnos de 1º de Bachillerato y los de 4º de Diversificación. El objetivo de la charla era el de hacer reflexionar a los chicos y chicas sobre la importancia de la lectura en sus vidas, y en el oficio del escritor, como paso superior al de lector.
De una manera sencilla y amena, Pepe, fue llevando a los alumnos por la senda del gusto por la lectura. La importancia de leer para retener un vocabulario extenso y completo. Leer cualquier cosa.
Descubrir el gusto por la lectura, en cualquier formato: papel o digital.
También nos habló de la labor del escritor. Nos contó su experiencia actual como escritor. De forma breve nos hizo un repaso a los libros que ha escrito.
Terminó la charla con un coloquio establecido con los niños, buscando la complicidad de estos con el mundo de la lectura y el libro.
Agradecemos su sabiduría y el entusiasmo puesto. Y volveremos a contar con su presencia a lo largo del curso.

VIAJE DIDÁCTICO Y CULTURAL A BADAJOZ

El martes 19 de noviembre, los alumnos de 1º de ESO tuvieron la oportunidad de realizar una excursión cultural a Badajoz.
Allí pudieron visitar el Museo extremeño e iberoamericano de arte contemporáneo MEIAC, donde vieron pinturas del pintor extremeño Timoteo Pérez Rubio, haciendo un recorrido a través de algunas de sus obras por la vida y evolución artística de este artista olivero.


También descubrieron la obra de Godofredo Ortega Muñoz, analizando sus paisajes de tonalidades terrosas y formas simples.











A la salida del Museo fueron a pie hasta la Plaza San Francisco, donde hicieron un descanso y pudieron comer algo.

A continuación asistieron en el Teatro López de Ayala a un concierto de música clásica a cargo de la Orquesta Joven de Badajoz, que presentó un proyecto para escolares en el cual dieron a conocer las familias instrumentales con su variedad de instrumentos y cómo era su colocación en una orquesta sinfónica.




Así fue todo, viajaron, visitaron, aprendieron y lo más importante, !!disfrutaron!!

!Hasta pronto!

EL LINCE IBÉRICO.

Este pasado martes, día 19 de noviembre, hemos recibido en el Instituto la visita de un monitor de Adenex-Extremadura. Durante toda la mañana se han realizado distintas actividades sobre "El Lince Ibérico".
Estas actividades han ido destinadas a los alumnos de 1º de la ESO, y relacionada a su vez con el tema de Ciencias Sociales, de los medios naturales: fauna y flora.

Durante las dos primeras horas, de 8:30 a 10:20, ha impartido una charla sobre el Lince Ibérico, en el Salón de Actos del Instituto. La charla estuvo auxiliada por material visual proyectable en la pizarra digital.
El resto de la mañana, y ya en sus aulas, los niños han trabajado en distintos talleres, con el objetivo de conocer de forma completa a este animal tan especial, que a la vez sensible en nuestro entorno.

Los alumnos han trabajado con material fotocopiable. Han podido observar una recreación de un lince en tamaño real.
La experiencia les ha gustado, y han sido muy participativos.

martes, 19 de noviembre de 2013

MOVIL - ízate

top

Estas semanas hemos tenido entre nosotros a dos profesores de EF que nos han estado explicando los beneficios y perjuicios de hacer o no actividad física en nuestro tiempo libre. como bien sabemos todos, son muchos más las cosas buenas y que repercuten sobre nuestra salud, las que podemos obtener con una práctica regular de ejercicio que sin hacerla.
Además, nos estuvieron descubriendo las posibilidades de una APP para nuestros móviles que nos facilita el registro de nuestra actividad y el control de la misma. A través de esta aplicación, el instituto, y en concreto los alumnos de 3º y 4º de ESO van a participar en una competición entre ellos y con otros centros educativos para ver quien de ellos está más implicado con su salud.

Instrucciones05

El sistema es muy simple. Se parece mucho a las clases en las que hemos hecho la carrera cooperativa (Aquellas en las que corríamos 70 y 80 kilómetros entre toda la clase). Se trata pues de ir sumando distancia y tiempo de actividad física fuera del horario de clase, de modo que al conseguir más y más kilómetros y tiempo vayamos obteniendo mayor puntuación. Habrá un premio especial para cada clase y para el centro que mejores resultados obtenga.

Así que ya sabéis. Hay que ponerse en marcha
¡¡ Nos vemos corriendo !!

Si queréis acceder a toda la información del programa y los resultados que vais obteniendo podéis consultarlos en la web del proyecto (Pincha AQUÍ )


lunes, 18 de noviembre de 2013

Recordando.



IIª EDICIÓN DE LA CREACIÓN DEL RELATO CORTO.

“RECORDANDO”.

¿Cómo es posible tanta frialdad ante un hecho así? ¿Cómo es posible tanta crueldad por parte del ser humano? No dábamos crédito a lo que estaba pasando. Sofía y yo, envueltos en una muchedumbre, intentábamos sin éxito socorrer a los más débiles.


De repente la multitud nos empujó y casi nos caemos. Entonces, se nos derramaron por el suelo algunas provisiones y los más rápidos fueron a cogerlas. Esas provisiones eran para los más necesitados y teníamos que regresar por ellas al campamento. Un hombre muy extraño nos guió hasta él y nos aseguró que allí estaríamos a salvo hasta que se aplacara la multitud. Permanecimos allí unos minutos y, cuando todo estaba más tranquilo, cogimos las provisiones y fuimos a llevárselas a los demás.

Al regresar al lugar de lo ocurrido, nos percatamos de que allí había un almacén grande, oscuro, y con la puerta entreabierta. Entramos con cautela y, mientras lo explorábamos, entraron dos hombres armados dando fuertes voces, encendiendo las luces e intentaron atacarnos. Nos ataron las manos y pudimos observar, ya con la luz, que en un apartado del almacén había personas con aspecto andrajoso y muy débiles. Nos miraron con ojos de súplica: podíamos ser su salvación. Cuando se fueron los que nos ataron, intentamos desatarnos y, por fin, lo conseguimos. Cogimos los alimentos y fuimos rápido a socorrer a los retenidos. Se ponen a comer ansiosamente y los sacamos del almacén lo más rápido que pudimos, ya que algunos estaban muy débiles.


Nos dirigimos a un bosque para buscar un lugar seguro. Encontramos un refugio donde había personas que podían ayudarnos. Ellos pudieron cambiarse de ropa, y los que estaban más enfermos fueron atendidos con mayor atención. Sólo nos quedamos allí el tiempo que necesitaron para su recuperación los más enfermos.

Regresamos todos a la plaza de la aldea, donde sucedieron hechos tan crueles: maltrataron a los vecinos y algunos fueron asesinados, a las mujeres las violaron y los niños fueron separados de sus padres y llevados a no sabemos dónde; incendiaron sus casas…¡Cuánto dolor al recordar tanta crueldad!

Sofía y yo, al recordarlo, se nos ponían los pelos de punta. Recordar todo el dolor y el sufrimiento que se veía en la imagen de aquella plaza. Cuando volvimos el mes pasado con unos niños que querían restaurarlo, nos preguntaron que si le podíamos contar la historia completa, y así hicimos. Cuando acabamos de contar la historia, todos los niños estaban asombrados con la crueldad de algunas personas. Así que todos se levantaron y se pusieron a limpiarla. Al acabar de quitar todas las cosas viejas, se pusieron a pensar cómo poder darle otra imagen a aquella aldea, que hace tiempo había vivido un hecho cruel.


Restauramos todas las casas, las pintamos y les hicimos un nuevo tejado. Pero eso no podía quitarnos de la cabeza aquella horrible historia. Entonces, para seguir cambiando aquello talamos todos los árboles y plantamos enormes y verdes. Era una imagen nueva de la aldea. No tenia nada que ver con la antigua.
Todos los habitantes del pueblo estaban asombrados con esa nueva imagen. Hicieron una fiesta para celebrarlo, aunque algunos habitantes seguían sin olvidar aquellos horribles momentos. ¿Qué más podríamos hacer para olvidar aquellos horribles momentos?

Todos estábamos muy contentos por la reconstrucción de toda la aldea. Las familias pobres de la aldea mejoraron su situación.
Un día, pensaron exponer la aldea al mundo entero, como una de las aldeas más bonitas e importantes, para poder optar a un premio. Cuando la intentaron exponer se dieron cuenta que no había ningún premio, todo se lo había inventado un aldeano. Cuando Sofía y yo vimos al aldeano que se lo inventó, recordamos su cara, pues era el secuestrador que se había escapado de la cárcel y quería entretener a los aldeanos para volver a destruir la aldea.

El secuestrador, al principio no se dio cuenta de que los aldeanos lo reconocieron. Pero cuando lo hizo se adentró en el bosque que estaba en los alrededores de la aldea, ya que los aldeanos lo intentaron perseguir. Una vez en el bosque, se cayó dentro de un agujero sin salida y muy profundo, en el que había huesos humanos.



El secuestrador al verse a oscuras y con un montón de huesos a su alrededor, intentó averiguar la salida. En el agujero había diversas piedras que le podrían servir como escalera y salir. Los aldeanos, mientras, fuera, estaban con palos, piedras,…esperando su salida.
El secuestrador no sabía que hacer, pues si salía, los aldeanos lo detendrían, pero no se podría quedar allí eternamente, pues moriría de sed y de hambre. Pensó que sería mejor entregarse.

Cuando salió, empezó a correr. Los aldeanos le siguieron, pero el secuestrador los distrajo, escondiéndose detrás de un árbol. Los aldeanos no lo encontraron, y consiguió escapar. Se hizo de noche y salió a buscar refugio. El secuestrador tenía mucha hambre. Buscó comida y se encontró con un jabalí y lo mató. Después hizo una candela y se lo comió.

Cuando se hizo de día, el secuestrador se despertó con el canto de los gallos. Miró si había algún aldeano, pero afortunadamente para él, no había nadie. Se fue de aquel refugio. Mientras iba caminando fue pensando en lo que había hecho, y se dio cuenta que había sido un hombre malo. Fue hacia la aldea y pidió perdón a los campesinos. Nada más escucharlo lo perdonaron.


Los aldeanos le propusieron una serie de tareas a realizar: barrer el pueblo, ayudar a los aldeanos que lo necesitaran, entregar todo lo robado, cuidar de los niños mientras que los padres trabajan y finalmente ayudar al cura a realizar sus tareas. Todos los aldeanos se reunieron un día en la plaza del pueblo y decidieron terminar la reconstrucción del pueblo. Para los niños que se quedaron huérfanos decidieron construir un refugio para que pudieran vivir. El se ofreció voluntario para dirigir el refugio.


Una noche llegó al refugio del pueblo su hermano gemelo. Metió al hermano bueno en el sótano y se hizo pasar por él. Convenció a los aldeanos que lo mejor era dar en adopción a los niños a familias de alto poder adquisitivo. Pero en realidad, su idea es aprovecharse de ellos llevándose a estos niños a la India, para trabajar y explotarlos laboralmente en empresas textiles, y los empresarios le pagaban a él dinero por cada niño. El negocio iba viento en popa. Los aldeanos confiaban en su buena obra, hasta que un día su hermano, que llevaba cuarenta días en el sótano, consiguió hacer un túnel, y pudo salir al jardín. 

 El convocó a los aldeanos y les explicó todo lo sucedido. Les contó lo que su hermano estaba haciendo. Fueron todos al refugio, y cuando el hermano impostor, los vio llegar, huye.
Al día siguiente convocaron una asamblea para decidir que hacer. Todos optaron por ir a buscar a los niños, pero ¿quiénes irían a la India? Decidieron que fueran el Alcalde, y nuestro protagonista, que se llamaba José Juan.

A medianoche, pusieron rumbo a la India. El viaje se hizo largo y pesado. De madrugada llegaron al hostal Continental para descansar.

Las habitaciones presentaban un aspecto deplorable: cucarachas, telarañas, mugre en las cortinas, filtraciones en las paredes, etc. No consiguen conciliar el sueño, pues en la parte de arriba se escuchaban muchos ruidos y pasos. El alcalde bajó a recepción, para pedirle al recepcionista que subiera a darle un aviso a las personas que se hospedaban  encima. Dio al timbre varias veces, pero tras un tiempo prudencial decidió subir él mismo. Cuando va a llamar a la puerta, se da cuenta que esta está entreabierta. Le recorre un escalofrío por todo el cuerpo. Tiene pánico.
- ¿se puede?- dijo el alcalde con voz temblorosa. Allí no contestaba nadie. Ventanales abiertos, muebles rotos, y manchas de sangre por la habitación.

Tras esto, corrió escaleras abajo a llamar a José Juan. Este estaba dormido. El alcalde lo despertó con inquietud. Se despertó sobresaltado. El alcalde le contó todo y estos volvieron a subir.
José Juan se quedó petrificado al ver la escena, pues intuía que había pasado algo malo. Entraron sigilosamente en la habitación. Hacía frío. En una esquina yacía un hombre moreno, ensangrentado, con las manos sobre el abdomen para taponar la herida.  Cuando se acercaron a él, agonizando dijo: “ha sido él”, señalando con el dedo índice a José Juan. Estos quedaron desconcertados al escuchar la declaración. Pensaron que como había perdido tanta sangre, estaba delirando. Poco después, el hombre muere.
Antes de marcharse de la habitación, tropezaron con una carpeta. José Juan la cogió y la abrió. En ella se encontraron documentos sobre contratos falsos para niños menores que trabajaban en fábricas textiles de este país. En los documentos había fotos y datos de todos los niños que habían salido de su aldea, y que estuvieron a su cargo en el Refugio. Podíamos ver la firma de su hermano, Isaac Quintero. Ahora entendíamos por qué había muerto este hombre. Era un policía indio que estaba siguiendo los pasos de Isaac y su red, y el negocio de niños robados. Decidieron no hablar con la policía india. Se quedaron con las pruebas, y esa misma noche se marcharon del hostal. Nadie los vio salir.

Abandonaron la India y volvieron a su país con todas las pruebas. Pero tras ellos iba la red mafiosa que pretendía recuperar las pruebas.

Pero José Juan decidió ocultar las pruebas en un viejo túnel, de una mina abandonada, cerca de la aldea. Se dejó ver por la aldea. Al día siguiente tomó su coche para despistar a los mafiosos y alejarlos de las pruebas.
Los mafiosos estuvieron siguiéndolo durante varios días, hasta que lo perdieron de vista. Al no encontrarlo, fueron a su antigua aldea. Allí presionaron a los habitantes para poder saber donde se encontraba José Juan. Los mafiosos amenazaron a los aldeanos  y les dijeron que si en un plazo de 5 días no aparecía, empezarían a matar gente del pueblo, hasta que apareciese José Juan.

Cuando José Juan no pudo con la presión, y para evitar derramamientos de sangre, decidió presentarse, con unas pruebas falsas. Los mafiosos cogieron las pruebas, y, a José Juan como rehén. Se lo llevaron a la ciudad, y una vez allí, se refugiaron en el piso franco que la banda tenía en la ciudad. Esperaron al cabecilla del grupo para entregarle las pruebas. El cabecilla no era otro que su hermano gemelo, Isaac Quintero. José Juan al ver que era su hermano se temió lo peor, ya que su hermano reconocería los documentos falsos. Isaac se lo esperaba y empezó un proceso de tortura para que confesara donde se encontraban los verdaderos documentos. Al saber que no iba a declarar, decidieron ir a por una amiga de José Juan de la infancia, que se llamaba Rocío. Al final, al ver que eran falsas y que Isaac amenazaba con matar a Rocío, José Juan dudó, pero se mantuvo firme, porque él sabía que Isaac estaba enamorado de Rocío. Sabía que con Rocío, Isaac sería amable y cariñoso. Isaac se vino abajo y dejó libre a José Juan.
Al final, los aldeanos, ayudados por José Juan, llevaron las pruebas al juez. Condenaron a Isaac a cien años de cárcel. Una patrulla de la policía rescató a Rocío.




Pero a Isaac le quedaba una última carta, y cuando creía que le iban a detener para llevarlo a la cárcel, se atrincheró en su piso y antes de que la policía asaltara la vivienda activó el botón de una bomba. ¿Qué tipo de bomba sería? ¿Quizás una bomba nuclear? ¿Qué alcance tendría? ¿Cuántos morirían? Mientras todos permanecíamos tensos, sin aliento, y temiendo lo peor, podíamos escuchar las risotadas enloquecidas de Isaac dentro de la vivienda. Sólo nos quedaban 5 minutos, cinco minutos para todo, para una eternidad, para un último análisis de nuestras vidas.

Y cuando todo parecía ser el fin del mundo, al menos el nuestro, una heroína anónima, y desde dentro, se encargó de cortar el cable azul que nos liberaba de nuestros pesares.
Solo, ¡Gracias Rocío!

FIN.