En el IES Carande, las matemáticas han tomado un giro inesperado. Los alumnos de primero de bachillerato de ciencias sociales han participado en una clase tan creativa como educativa que ha revolucionado su manera de aprender y, sobre todo, de disfrutar de esta asignatura. ¿El reto? Transformar los contenidos matemáticos más complejos en letras de canciones, demostrando que hasta las ecuaciones pueden llevar ritmo.
La actividad se llevó a cabo en grupos, promoviendo el trabajo en equipo y la creatividad colectiva. Cada equipo eligió un tema matemático que les planteaba más dificultades, como álgebra, errores típicos de ecuaciones, logaritmos, exponenciales u operaciones algebraicas, así como identidades notables. Además, seleccionaron el estilo musical que más les gustaba: rap, pop, reguetón, rock o incluso música latina. Con estas bases, comenzaron a componer letras que fusionaran conceptos matemáticos con imaginación y un toque de humor.
El resultado no pudo ser más sorprendente y divertido. Frases como “Odio hacer ecuaciones logarítmicas porque son peores que hacer gimnasia rítmica” o “Sin logaritmos, mi vida es exponencialmente caótica” ahora inundan los pasillos del instituto, demostrando que las matemáticas pueden ser tan artísticas como cualquier otra disciplina.
La iniciativa no solo ha servido para reforzar los conceptos, sino que también ha permitido que los alumnos se sientan más motivados, se diviertan y vean la materia desde una perspectiva distinta.
Próximamente, todos podremos disfrutar del resultado final: las canciones serán emitidas en Radio Carande, la emisora del centro, para que toda la comunidad educativa pueda disfrutar del talento y esfuerzo de estos jóvenes artistas matemáticos.
¡Estén atentos y no se lo pierdan! Porque en el IES Carande, aprender matemáticas nunca fue tan entretenido.
Mª Remedios Martínez Frutos
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